运动性条件反射的形成分为三个阶段,即泛化阶段、分化阶段、动作技能

题目

运动性条件反射的形成分为三个阶段,即泛化阶段、分化阶段、动作技能形成阶段。动作技能进一步的提高,可以达到()(也可称之为动作自动化阶段)。

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第1题:

为了促进学生动作技能的形成, 在哪一阶段教师宜采用降低难度的方法? ( )。

A. 泛化阶段
B. 分化阶段
C. 巩固阶段
D. 自动化阶段

答案:A
解析:
泛化阶段的生理特点是动作生疏、不协调、连续性差,有多余动作,技术动作不定型,生理能量消耗很大。其心理特点是练习者的神经过程处于泛化阶段,内抑制过程尚未建立,多余动作较多,动作在空间、时间上都不精确,缺乏一致性,并时常会出现一些大的错误。根据上述特点,教师应当降低动作难度,多做示范,注意动作基本环节,练习时不要强调过细,不要要求过高、过严,注意安全保护。

第2题:

下列选项中对运动技能形成过程的叙述正确的是(  )。

A.泛化阶段、分化阶段、巩固和自动化阶段
B.泛化阶段、巩固和自动化阶段、分化阶段
C.分化阶段、泛化阶段、巩固和自动化阶段
D.分化阶段、巩固和自动化阶段、泛化阶段

答案:A
解析:
【知识点】运动技能的形成过程。
【答案】A。
【解析】运动技能形成的三个阶段为:泛化阶段、分化阶段、巩固和自动化阶段。

第3题:

从运动技能形成的律看,健身指导者纠正错误动作的关键时机在()

A.泛化阶段

B.分化阶段

C.泛化和分化阶段

D.动作定型阶段


答案:C

第4题:

动作技能的形成一般经历三个阶段,即泛化阶段、分化阶段和()。

  • A、掌握动作阶段
  • B、改进阶段
  • C、提高阶段
  • D、自动化阶段

正确答案:D

第5题:

动作技能的形成通常分为三个阶段,即()、()、()


正确答案:粗略掌握动作阶段;改进与提高动作阶段;巩固与运用自如阶段

第6题:

在运动技能的学习过程当中,学生表现出紧张、动作不协调的状态,并且有多余的动作,这是哪一个阶段的表现形式(  )

A.泛化阶段
B.分化阶段
C.巩固阶段
D.自动化阶段

答案:A
解析:
泛化阶段的动作表现往往是僵硬和不协调,不该收缩的肌肉收缩,出现多余的动作。

第7题:

运动技能形成的第二阶段是(),

  • A、自动化阶段
  • B、泛化阶段
  • C、分化阶段
  • D、巩固阶段

正确答案:C

第8题:

动作技能的形成一般经历三个阶段,即泛化阶段、分化阶段和( )。

A.掌握动作阶段

B.改进阶段

C.提高阶段

D.自动化阶段


正确答案:D
动作技能的形成一般经历三个阶段:(1)泛化阶段,在这个阶段内抑制过程尚未精确建立起来;注意范围比较狭窄;知觉的准确性较低;动作之间的联系不协调,特别是肌肉的紧张与放松配合不好;多余的动作较多,整个动作显得忙乱紧张,完成的动作在空间、时间上都不精确;能初步利用结果的反馈信息,但只能利用非常明显的线索;意识的参与较多。(2)分化阶段,练习者经过一定的练习之后,初步掌握了一系列局部动作,并开始把个别动作联系起来。这时,练习者的神经过程逐渐形成了分化性抑制(或差别抑制),即只有条件刺激才能引起条件反射性反应,而近似刺激具有抑制作用,不引起条件反射性反应。(3)自动化阶段,在这个阶段,练习者的动作已在大脑中建立起巩固的动力定型,神经过程的兴奋与抑制更加集中与精确,掌握的一系列动作已经形成了完整的有机系统,各动作都能以连锁的形式表现出来,自动化程度扩大,意识只对个别动作起调节作用。根据题意,此题正确答案为:D。

第9题:

在运动技能的学习过程中,学生表现出紧张、动作不协调的状态、错误动作识别能力差、多余动作多,注意范围窄、意识参与的程度高,这是运动技能形成的()阶段。

  • A、认知定向
  • B、联结阶段
  • C、自动化阶段
  • D、分化阶段

正确答案:A

第10题:

形成运动技能的泛化阶段,学员对动作的内在规律已经完全理解了。


正确答案:错误