日常情感即作为在社会中生存的个体在社会生活中由于外界的刺激而产生

题目

日常情感即作为在社会中生存的个体在社会生活中由于外界的刺激而产生的个体的心理反映,艺术情感与之相比具有()和()的特征。

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第1题:

()是人对外界刺激产生的积极反应

A、认知

B、情感

C、行为

D、信念


本题答案:C

第2题:

模仿是指个体在没有外界控制的条件下,受到他人行为的刺激影响,而引起一种与他人的行为( )的行为。


答案:
解析:
类似

第3题:

罗伊适应模式中的环境指的是( )。

A、主要刺激相关刺激和固有刺激

B、围绕并影响个人或群体发展与行为的所有情况事件及因素

C、外界对个体所形成的生物心理社会诸方面的刺激

D、对个体或群体达到生存成长繁衍主宰自我实现最高境界的所有影响因素

E、个体或群体生存成长繁衍的空间


参考答案:B

第4题:

心理创伤是个体面临外界刺激的()作用过程,这些外部刺激被统称为“社会生活事件”,也即压力事件。

  • A、负面
  • B、正面
  • C、无效

正确答案:A

第5题:

船员作为个体在社会中生存和发展的基本需要和保证是()

  • A、良好的职业道德
  • B、强烈的社会责任感
  • C、高水准的个人安全常识、知识和技能

正确答案:A,B,C

第6题:

生物性压力源是指( )。

A.阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件

B.损伤个体生存的外界刺激

C.躯体受到创伤或疾病

D.生物界刺激对个体的损伤


正确答案:A

第7题:

个体在失去重视或追求东西时产生的情感体验,称为()。
抑郁

第8题:

在刺激和反映之间,由于受到个体许多心理因素的影响,故同一个刺激对于不同的人,可能产生不同的行为。()


参考答案:正确

第9题:

()是处于自然情绪流变中的个体在感受到外界刺激后产生的情感归元现象。

  • A、情绪异变律
  • B、复合情绪流变的归元律指
  • C、内感外应律
  • D、外感内应律

正确答案:B

第10题:

罗杰斯的意义学习应该具备的三个要素是()

  • A、使个体的行为、态度、个性、情感以及在未来选择行动方针时发生重大变化,能与个体各部分经验融合在一起
  • B、个人参与:即整个人都投入学习活动,包括认知和情感
  • C、自我发起:即使在推动力或刺激来自外界时,但要求发现、获得、掌握和领会
  • D、渗透性:学习会使个体的行为、情感、态度乃至个性都发生变化

正确答案:B,C,D

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