下列哪些是古人关于正己的理解（）
第1题：
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”语出（）？
第2题：
传曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”其李将军之谓也。（《李将军列传》）
其身正，不令而行：
第3题：
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是__________。
第4题：
孔子曰：“政者正也，子帅以正，孰敢不正。”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明中华民族历来很重视领导者的榜样作用。
第5题：
第6题：
孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的____特点。
第7题：
第8题：
子日“政者，正也。其身正，不令面行：其身不正，虽令而不从。这对我们今天治国的启示是( )
A.坚持依法治国
B.密切联系群众
C.努力树立政府的权威
D.加强为政者自身作风建设
第9题：
子曰：“政者，正也。其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从。”这一观点对我们今天治国的启示是（）。
A要坚持依法治国的基本方略
B要加强执政者自身的作风建设
C要坚持民主集中制的活动原则
D要将执政者置于群众的监督之下
第10题：
翻译：太史公曰：传曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”其李将军之谓也？„„谚曰：“桃李不言，下自成蹊。”此言虽小，可以谕大也。