我国现行的护理教育体系的层次结构，按培养护理人才的等级从低到高可以分为（）、（）、（）和（）四个层次。

题目

参考答案和解析

正确答案:中等护理学教育；护理学专科教育；护理学本科教育；护理学研究生教育

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第1题：

我国高等护理本科教育的主要任务是培养具有一定临床工作能力和管理及科研能力的()

A.护理人才

B.初级护理人才

C.中级护理人才

D.高级护理人才

参考答案：D

第2题：

学前儿童科学教育的层次结构,也可以称之为纵向结构。学前儿童科学教育的目标按其层次,从上到下一般可以分为四个层次。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：√

第3题：

我国土地利用规划体系按等级层次分为()、()和()。

参考答案：土地利用总体规划土地利用详细规划土地利用专项规划

第4题：

从层次结构上来看，我国现行学校教育包括（）、（）、中等教育和高等教育四个层次。

答案：幼儿教育初等教育,

解析：

第5题：

关于我国的护理教育，叙述正确的有

A、我国从1992年开始正式招生护理专业硕士研究生

B、1888年，福州医院开办了中国第一所护士学校，是我国近代护理教育的开端

C、我国的护理硕士研究生教育已进入快速发展阶段

D、我国2001年开始了护理学博士的培养，护理学博士教育是我国最高层次的护理教育

E、我国高等护理教育已达到国际水平

参考答案：ABC

第6题：

学前儿童科学教育的目标按其纵向结构,一般可以分为四个层次,即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标和活动目标等四个层次。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：√

第7题：

护理教育的层次结构不包括

A、护理本科教育

B、护理博士研究生教育

C、护理硕士研究生教育

D、基础护理学教育

E、中等护理教育

参考答案：D

第8题：

护理专业教育的层次体系结构是:()

A、中等护理专科教育

B、高等护理专科教育

C、护理本科教育

D、护理研究生教育

E、护理继续教育

标准答案:ABCD

第9题：

我国现行的护理教育基本可以分为

A、研究生和本科护理教育

B、本科和高等专科护理教育

C、研究生、本科、高等专科

D、中专护理教育

参考答案：C

第10题：

学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、（）、单元目标和活动目标等四个层次。

正确答案:年龄阶段目标

我国现行的护理教育体系的层次结构，按培养护理人才的等级从低到高可以分为（）、（）、（）和（）四个层次。

题目

参考答案和解析

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