根据目标的性质及其与课程的关系，课程目标可以进行垂直分类，以下属于这种分类方法的是（）
第1题：
根据目标的性质及其与课程的关系，课程目标可以进行垂直分类，以下属于这种分类方法的是()。
A.教育目的
B.认知领域
C.学科的(领域的)课程目标
D.课程目标
E.情感领域
第2题：
第3题：
A. 认知领域
B. 健康领域
C.情感领域
D. 动作技能领域
第4题：
下列哪一项不属于布卢姆的课程目标分类系统（）
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
下面关于教育目标、教育目等之间的递进关系正确的表述为()。
A、教育目标教育目的课程目标教学目标
B、教育目标教育目的教学目标课程目标
C、教育目的教育目标课程目标教学目标
D、教育目的教育目标教学目标课程目标
第9题：
美国教育学家和心理学家布鲁姆等人的《教育目标分类学》将课程目标分为（）。
A认知领域
B健康领域
C情感领域
D动作技能领域
第10题：
体育教学目标的三个层次的递进关系是（）。