“设计应用”领域是指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用

题目

“设计应用”领域是指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用途进行设计与制作,传递、交流信息,美化生活及环境,培养设计意识和实践能力的学习领域。本学习领域中“设计”一词包括与学生生活有关的现代设计基础和传统工艺。

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第1题:

义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的目的是(  )。

A.培养学生形成设计意识和提高动手能力
B.逐步形成审美趣味和提高美术欣赏能力
C.引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的能力
D.运用多种材料和手段,体验造型乐趣,表达情感和思想

答案:A
解析:
在义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的主要目的是培养学生形成设计意识和提高动手能力。因此,在这一学习领域的教学中,应遵循学生认知发展规律,从学生实际出发,避免学科知识专业化倾向。教学内容的选择应贴近学生的生活实际,联系社会,加强趣味性、应用性,使学生始终保持学习的浓厚兴趣和创造欲望。

第2题:

“设计·应用”学习领域是指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用处进行设计与制作,传递与交流信息,改善环境与生活,逐步形成(  )和(  )的学习领域。

A.设计意识实践能力
B.设计意识动手能力
C.创新意识实践能力
D.创新意识动手能力

答案:A
解析:
【知识点】课标一课程内容。 【答案】A。
【解析】“设计·应用”学习领域是指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用处进行设计与制作,传递与交流信息,改善环境与生活,逐步形成设计意识和实践能力的学习领域。

第3题:

幼儿手工是指3至6、7岁幼儿运用一定的可操作的物质材料,通过()、()、()插、塑、粘贴、组合等造型手段,完成具有一定平面、立体或可活动的形象,反映和表达幼儿对客观世界认识和感受的造型艺术活动。

A.构思

B.剪

C.编

D.折


参考答案:BCD

第4题:

()是有目的、有计划地利用一定的视觉传达手段、艺术设计手段、借助一定的道具设施和照明等技术,将一定的信息和内容呈现在公众面前,所进行的一系列创造性设计活动。

  • A、包装设计
  • B、广告设计
  • C、展示设计
  • D、标志设计

正确答案:C

第5题:

()是以一定的材料和工具,运用造型的方法和手段进行美术创造的活动。

  • A、美术·鉴赏
  • B、绘画·雕塑
  • C、设计·运用
  • D、书法·篆刻

正确答案:B

第6题:

“指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用途进行设计与制作,传递与交流信息,改善环境与生活,逐步形成设计意识和实践能力”,该表述指的是下列哪一个领域的学习内容( )。

A.造型·表现
B.设计·应用
C.综合·探索
D.欣赏·评述

答案:B
解析:
B选项,“设计?应用”学习领域是指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用途进行设计与制作,传递与交流信息,改善环境与生活,逐步形成设计意识和实践能力的学习领域。综上,B选项正确。

第7题:

美术是与创造主体的审美理念相一致的,运用一定物质材料和(),创造出具有一定空间和审美价值的视觉艺术品。
造型手段

第8题:

为了满足一定功能,运用一定的物质材料和技术手段,依据科学规律和美学原理而建造的相对稳定的人造空间称为( )。

A.建筑物

B.构筑物

C.建筑

D.房屋


正确答案:C

第9题:

科学实验,是指根据一定的研究任务和目的,利用一定实验仪器、设备等物质手段,被动干预或控制研究对象进行发展的过程。


正确答案:错误

第10题:

关于图书美术设计的手段,下列表述准确的有()。

  • A、是以一定的物质材料和技术手段为基础的艺术创作
  • B、其手段主要有艺术的手段、技术的手段和材料与印刷工艺的手段
  • C、艺术的手段指运用形象、图案、色彩、文字等要素,以写真或写意的手法,表达图书主题内涵的方法
  • D、技术的手段是运用现代化的手段,使设计对象产生一种超空间、超想象、超常规的特殊艺术效果
  • E、材料的手段中的“材料”主要是指织物

正确答案:A,B,C,D

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