造型.表现
设计.应用
欣赏.评述
综合.探索
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
()领域是指运用多种媒材和手段,表达情感和思想,体验造型乐趣,逐步形成基本造型能力的学习领域。
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》“运用多种材料和手段,体验造型乐趣,表达情感和思想”的学习领域指的是( )。A.造型·应用 B.造型·表现 C.材料·表现 D.综合·表达
《义务教育美术课程标准(2011年版)》划分了“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和()四个学习领域。A、分析·探索B、综合·探索C、研究·探索D、发现·探索
通过综合性的美术活动,引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域是()。A、造型•表现B、设计•应用C、欣赏•评述D、综合•探索
单选题义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的目的是()。A 培养学生形成设计意识和提高动手能力B 逐步形成审美趣味和提高美术欣赏能力C 引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的能力D 运用多种材料和手段,体验造型乐趣,表达情感和思想
《美术课程标准》根据美术()来划分学习领域,分为“造型•表现”、“设计•应用”、“欣赏•评述”、“综合•探索”四个学习领域。A、学习方法B、教学方法C、教学内容D、学习活动方式
“造型•表现”学习领域是指运用(),表达情感和思想,体验造型乐趣,逐步形成基本造型能力的学习顿域。
强调美术学习领域之间、美术与其他学科、美术与现实社会等方面相结合的学习领域是( ) A.“欣赏·评述”领域 B.“综合·探索”领域 C.“设计·应用”领域 D.“造型·表现”领域
“()”学习领域是指运用多种媒材和手段,表达情感和思想,体验造型乐趣,逐步形成基本造型能力的学习领域。A、造型.表现B、设计.应用C、欣赏.评述D、综合.探索
“运用多种媒材和手段,表达情感和思想,体验造型乐趣,逐步形成基本造型能力”,该表述指的是下列哪一个领域的学习内容( )。A.造型·表现 B.设计·应用 C.综合·探索 D.欣赏·评述