美术课程的四个学习领域分别由（）组成。

第1题：

美术课程分目标从“造型•表现”“设计•应用”“（）”和“（）”四个学习领域设定。

第2题：

美术课程分目标从（）、（）、（）、和（）四个学习领域设定。

第3题：

第4题：

义务教育美术课程的四个学习领域是什么？

第5题：

《美术课程标准》根据美术（）来划分学习领域，分为“造型•表现”、“设计•应用”、“欣赏•评述”、“综合•探索”四个学习领域。

• A、学习方法
• B、教学方法
• C、教学内容
• D、学习活动方式

第6题：

美术课程标准中，根据美术学习活动方式来分四大学习领域（）、（）、造型表现、综合探索。

第7题：

美术课程各学习领域分别由（）、（）和（）三部分组成

第8题：

根据学生的身心发展水平，美术课程将义务教育阶段的美术学习分成（）个学段，并结合四个学习领域分别设计课程内容与学习活动，从而形成依次递进、前后衔接的课程结构，适应不同年龄段学生在美术方面的情意特征、认知水平和实践能力。

第9题：

简述美术课程标准依据美术学习活动方式划分了哪四个学习领域？

第10题：

义务教育美术课程四个学习领域