试用理论和实践的辩证关系原理，说明认真学习邓小平理论和，三个代表重要思想的重要意义。

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第1题：

“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，体现的唯物辩证法的基本观点是( )。

A．世界的物质性原理 -

B．实践的客观物质性原理

C．感性认识和理性认识的辩证关系原理

D．联系的观点和发展的观点

正确答案：D
58.D[解析]“三个代表”重要思想是在对当今国际局势科学判断、对当代中国发展变化科学认识和对党的现状科学分析的基础上形成的，体现了联系的观点。“三个代表”的内容，体现了发展生产力、发展先进文化与实现广大人民根本利益的联系。“三个代表”是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承与发展，体现了发展的观点。

第2题：

中国共产党领导的革命和建设的实践，是( )形成的实践基础。

A: 毛泽东思想
B: 邓小平理论
C: “三个代表”重要思想
D: 科学发展观

答案：A

解析：

中国共产党领导的革命和建设的实践，是毛泽东思想产生的理论实践基础。
毛泽东思想正是在我国新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的实践过程中，
在总结我国革命和建设正反两方面历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。
故本题答案选A。

第3题：

我国新时期民主法治建设的指导思想是()

A.邓小平理论和“三个代表”重要思想

B.“三个代表”重要思想

C.科学发展观

D.邓小平理论

参考答案：A

第4题：

共产党员有认真学习（）的义务。

A、马克思列宁主义
B、毛泽东思想
C、邓小平理论
D、“三个代表”重要思想和科学发展观

正确答案:A,B,C,D

第5题：

中国社会主义特色理论体系，就是包括（）在内的科学理论体系。

A、邓小平理论和“三个代表”重要思想
B、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想
C、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想
D、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论

正确答案:C

第6题：

中国特色社会主义理论体系，就是包括（）在内的科学理论体系。

A．毛泽东思想、邓小平理论

B．毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想

C．邓小平理论和“三个代表”重要思想

D．邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等一系列重大战略思想

正确答案：D

第7题：

在当代中国，（）是一脉相承的科学的理论体系，是指导我们党革命、建设和改革的强大思想武器。

A、马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想
B、马克思列宁主义、毛泽东思想和“三个代表”重要思想
C、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想
D、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想科学发展观

正确答案:A

第8题：

中国共产党以( A )为行动指南。

A、马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和”三个代表”重要思想

B、邓小平理论和”三个代表”重要思想

C、毛泽东思想、邓小平理论和”三个代表”重要思想

参考答案

第9题：

什么是绝对真理和相对真理？试用绝对真理和相对真理的辩证关系原理说明邓小平理论和三个代表重要思想为什么是对马克思主义的坚持和发展。

正确答案: 任何真理都既是绝对真理，又是相对真理，是绝对真理和相对真理的辩证统一。
绝对真理是指：任何真理都是对客观事物及其规律的正确反映，都包含了不以人的意志为转移的客观内容；每一真理性认识的获得，都是向无限发展着的物质世界的接近。
相对真理是指：人们在一定条件下对客观事物及其规律的正确认识的有限性和有条件性。从认识的广度来看，任何真理都是对物质世界的某些领域、某些事物或某些具体过程的正确反映；从认识的深度来看，任何真理都是对具体事物的某些方面在一定程度、一定层次上近似正确的反映，认识还有待于扩展和深化。
绝对真理和相对真理不是两种不同的真理，而是同一真理的两种不同属性和方面。它们是辩证统一的。首先，绝对真理和相对真理是相互联结、相互渗透的。一方面，相对之中有绝对，相对真理中包含着绝对真理的成分、颗粒。另一方面，绝对寓于相对之中，绝对真理要通过相对真理表现出来，无数相对真理的总和构成绝对真理。
其次，真理是一个由相对真理向绝对真理转化的过程。相对真理和绝对真理之间没有不可逾越的鸿沟，人类认识的不断深化、发展决定了每一个客观真理都是相对真理向绝对真理转化过程中的一个环节，整个人类认识发展的历史就是一个不断由相对真理走向绝对真理的过程。
坚持真理的绝对性与相对性辩证统一的原理，对我们在实践中坚持和发展马克思主义具有重要意义。马克思主义作为科学真理，正确地反映了客观世界的普遍规律，社会实践也反复证明了其科学性和真理性，因而它是绝对真理。但马克思主义并没有穷尽一切事物和规律，仍需要随着社会实践的发展而发展，它又是相对真理。作为绝对真理，我们要坚持马克思主义的指导地位；作为相对真理，我们必须在实践中丰富和发展它。既坚持又发展，才是对待马克思主义的正确态度。只有坚持，才能发展；只有发展，才是真正的坚持。
坚持真理的绝对性与相对性的辩证统一，就必须反对形而上学的绝对主义和相对主义。在对待马克思主义的态度上，形而上学的绝对主义表现为教条主义和本本主义，相对主义则表现为机会主义和修正主义。教条主义把马克思主义经典当作是完美无缺、万古不变的教条，否认其发展的必要性；机会主义则往往借发展之名，否认马克思主义的真理性及其指导作用，导向资产阶级自由化的马克思主义“过时论”。
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在坚持和发展马克思主义方面树立了光辉典范。毛泽东思想把马克思主义普遍真理与中国革命的具体实际相结合，解决了建立一个什么样的国家政权、走什么样的道路夺取政权的问题。作为马克思主义普遍真理同中国社会主义建设的实际相结合的理论成果，邓小平理论解决了“什么是社会主义？怎样建设社会主义？”这个根本问题，“三个代表”重要思想正确地回答了“建设一个什么样的党？怎样建设党？”的重大问题。邓小平理论和“三个代表”重要思想是当代中国的马克思主义，是我们不断开创中国特色社会主义事业新局面的坚实的理论基础和可靠的思想保证。

第10题：

专业技术人员教育应该的指导思想是（）

A、毛泽东思想和邓小平理论
B、毛泽东思想邓小平理论和三个代表
C、毛泽东思想和三个代表
D、毛泽东思想，马克思理论，邓小平理论和三个代表

正确答案:A,B,C,D

试用理论和实践的辩证关系原理，说明认真学习邓小平理论和，三个代表重要思想的重要意义。

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