“培养学生的共产主义道德信念、法制观念和文明行为习惯，以形成学生完美的性格”，这一教育目标是（）A、生理素质教育B、文化素质教育C、道德素质教育D、审美素质教育

题目

“培养学生的共产主义道德信念、法制观念和文明行为习惯，以形成学生完美的性格”，这一教育目标是（）

A、生理素质教育
B、文化素质教育
C、道德素质教育
D、审美素质教育

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第1题：

小学生的思想品德教育重点在于培养他们形成良好的_____________和行为习惯。

正确答案：
道德品质

第2题：

如何培养学生良好的道德行为习惯?

正确答案：
要使学生通过有意的练习有效地形成道德行为习惯，应当注意：
(1)使学生了解有关行为的社会意义和产生自愿联系的意向。
(2)创设按规定的方式自律行动的条件。
(3)依靠集体舆论或其他教育措施，防止练习中出现不耐烦和偏离目标的现象。
(4)克服不良习惯。

第3题：

建立教师威信的途径有（）。

A．培养自身良好的道德品质

B．培养良好的认知能力和性格特征

C．给学生以良好的第一印象

D．注重良好仪表、风度和行为习惯的养成

E．做学生的朋友与知己

正确答案：ABCDE
【解析】五项均为建立教师威信的途径。

第4题：

小学阶段的德育重点是()。

A.培养学生正确的政治方向
B.培养学生的道德思维和道德评价能力
C.培养学生良好的道德行为习惯
D.培养学生树立正确的“三观”

答案：C

解析：

根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点。小学阶段的德育目标包括：①培养学生正确的政治方向，初步形成科学的世界观和共产主义道德意识；②培养学生良好的道德认识和行为习惯；③培养学生的道德思维和道德评价能力；④培养学生的自我教育能力。其中，小学德育的重点是培养学生良好的道德行为习惯。

第5题：

小学生意志辅导措施主要有：

A、对小学生要加强行为的目的性教育;培养小学生克服困难的精神;

B、培养小学生的自我调控能力

C、培养小学生良好的行为习惯

D、充分发挥班集体和榜样的教育作用;

E、启发学生加强意志的自我锻炼

参考答案：ABCDE

第6题：

中小学智育的根本任务是【】

A.传授程序性知识

B．形成学生的智慧技能

C．发展学生的智力

D．培养文明行为习惯

正确答案：C
【考点点击】本题在2006年4月真题第11题考查过，主要考查的知识点是中小学智育的主要任务。
【要点透析】智育的主要任务是传授知识、形成技能和发展智力。其中前两项是第三项的必要条件，智育的根本任务在于发展学生智力。D项是德育的内容，易于排除。A、B项干扰较大，不好区分，结合题干“根本任务”的要求，最终锁定答案为C。

第7题：

如何培养小学生的道德信念?

参考答案：培养小学生的道德信念，教师要注意以下几个方面：
第一、教育者要言行一致。教师或家长在对学生进行品德教育时，通常采取说理教育和榜样示范两种途径。说理是不可缺少的，但教师或家长的榜样示范显得更加重要，即身教重于言教。因为，榜样的力量是无穷的，给学生以巨大的影响，比抽象的说教具有更大感染性和说服力，如果教师或家长说的是一套，做的又是一套，就会对道德观念失去信任。所以，教师或家长要言行一致，以身作则。
第二、使学生获得道德实践经验。首先，学生只有通过自己亲身的实践证实并体验到道德要求的正确性，才能力求按照这些道德要求行动。只有这时学生的道德认识才能转化为道德信念。因此，为了尽早地使学生获得道德实践经验以形成道德信念。其次，教师在传授道德规范、提出道德要求时，应当为学生创设能够使他们获得足够行为经验的实践情境。
第三、培养学生道德评价的能力。首先，教师经常进行道德评价示范。其次，善于利用教学、教育的环节进行评价。

第8题：

培养学生的共产主义道德信念、法制观念和文明行为习惯，以形成学生完美的性格”，这一教育目标是( )

A．生理素质教育

B．文化素质教育

C．道德素质教育

D．审美素质教育

正确答案：C

第9题：

小学生意志辅导措施主要有：

A、对小学生要加强行为的目的性教育

B、培养小学生的自我调控能力

C、培养小学生良好的行为习惯

D、培养小学生克服困难的精神

参考答案：ABCD

第10题：

德育任务不包括（　　）

A.形成学生社会主义和共产主义的道德观
B.培养学生坚定的政治立场
C.传授学生基础知识和基本技能，并充分发展学生智力
D.养成学生良好的道德行为习惯

答案：C

解析：

“培养学生的共产主义道德信念、法制观念和文明行为习惯，以形成学生

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