初中生情绪激荡,容易动感情,也容易激怒,这体现了初中生()。

题目

初中生情绪激荡,容易动感情,也容易激怒,这体现了初中生()。

  • A、情绪体验的冲动性
  • B、情绪活动的丰富性
  • C、情绪活动的心境化
  • D、情绪变化的两极性
参考答案和解析
正确答案:A
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相似问题和答案

第1题:

下列关于学生情绪情感发展,表述正确的观点是( )。

A.小学生情绪表现的隐蔽性和表演性共存
B.初中生具有强烈的“向师性”
C.初中生的消极心境大量出现
D.初中生友谊情感内容的社会性日益深刻

答案:C
解析:

第2题:

容易导致初中生产生反抗行为的具体情况是(  )

A.独立意识受到阻碍
B.自主性被忽视或受到妨碍
C.当个性伸展受到阻碍时
D.当成人强迫初中生接受某种观点时

答案:A,B,C,D
解析:

第3题:

阐述初中生情绪表现的矛盾性特点。


参考答案:1、强烈、狂暴性与温和、细腻性并存;2、可变性与固执性并存;3、内向性与表现性并存。均需详细阐述

第4题:

简述初中生情绪活动的特点。


正确答案: 初中生情绪活动的特点表现在以下几方面:
(1)情绪活动的两极性;
(2)情绪体验迅速;
(3)情绪活动的外露性;
(4)富于活力的情绪状态。

第5题:

初中生情绪活动的特点表现在()。

  • A、情绪活动的两极性
  • B、情绪体验迅速
  • C、情绪活动的外露性
  • D、富于活力的情绪状态

正确答案:A,B,C,D

第6题:

在初中生的情绪表现中,充分体现出( )、( )的矛盾性特点。


答案:半成熟,半幼稚,
解析:
提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第7题:

初中生情绪活动的两极性具体表现在哪些方面?


正确答案: (1)情绪体验上的两极性;
(2)情绪效能上的两极性;
(3)情绪性质上的两极性。

第8题:

初中生思维发展的一个主要特点是思维的独立性和批判性有了显著的发展,但容易产生片面性和表面性等缺点。 ( )

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√
到了初中阶段,学生思维的独立性和批判性有所发展,但仍带有不少片面性和主观性。

第9题:

早恋对初中生的危害极大的。下列属于早恋危害有() ①可能导致犯罪 ②容易出现越轨行为 ③导致精神失常 ④干扰学习并影响身心健康

  • A、①②③
  • B、②③④
  • C、①②④
  • D、①②③④

正确答案:C

第10题:

初中生在思想上容易走极端和偏激,这反映出他们思维具有()

  • A、片面性
  • B、表面性
  • C、固执性
  • D、狭隘性

正确答案:A