我国传统教育心理学将知识学习的心理过程分为()

题目

我国传统教育心理学将知识学习的心理过程分为()

  • A、知识的理解
  • B、知识的记忆
  • C、知识的巩固
  • D、知识的运用
  • E、知识的评价
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第1题:

我国心理学界依据教育系统中所传授的经验内容的不同,将学习分为( )

A.信号学习

B.知识学习

C.技能学习

D.行为规范学习

E.情感学习


正确答案:BCD

第2题:

我国教育心理学家主张学生的学习分为知识的学习、技能的学习和_________的学习。


正确答案:
行为规范

第3题:

我国心理学家主张,把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和__________的学习。


正确答案:
行为规范

第4题:

我国心理学家把学生的学习分为知识的学习、_______、_______三种。


正确答案:
技能的学习 行为规范的学习

第5题:

我国心理学家主张把学生的学习分为知识的学习、_________、行为规范的学习。


正确答案:
技能的学习

第6题:

我国教育心理学家主张学生的学习分为知识学习、技能学习和__________。


正确答案:
行为规范学习

第7题:

我国心理学家一般把学习分为知识学习,技能学习和___________三类。


正确答案:
行为规范学习

第8题:

我国心理学家主张把学习分为:知识的学习、__________、行为规范的学习。


正确答案:
技能的学习

第9题:

我国教育心理学家主张把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和__________。


正确答案:
行为规范的学习

第10题:

我国教育心理学家主张把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和________ 的学习。


正确答案:
行为规范

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