片面强调学生天赋潜能的作用,过分强调学生中心地位的学习理论是()

题目

片面强调学生天赋潜能的作用,过分强调学生中心地位的学习理论是()

  • A、联结派学习理论
  • B、格式塔学习理论
  • C、认知派学习理论
  • D、人本主义学习理论
参考答案和解析
正确答案:D
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相似问题和答案

第1题:

强调教师在教学中的主导作用会妨碍学生的主题地位。


正确答案:
【考查要点】本题考查的知识点是“教学过程中教师的主导作用与学生的主体作用相统一的规律”,这部分知识需要考生熟悉和运用。
【参考答案】错误。题干所述没有正确地认识到教师的主导作用与学生的主体地位之间的辩证统一关系。在教学中,学生主体地位的实现,不能脱离教师的主导作用。在教学过程中教师应该积极发挥主导作用,当好学习的组织者、教学互动的指导者和解决问题的引导者。

第2题:

以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构就是建构主义学习理论的核心。()

此题为判断题(对,错)。


答案:正确

第3题:

强调儿童在教育中的中心地位,主张教师应以学生的发展为目的,围绕学生的需要和活动组织教学,以儿童中心主义著称的教育家是__________。


正确答案:
杜威

第4题:

()强调“废除教师中心,一切以学生为中心”。


A.认知结构学习理论

B.有意义接受学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

答案:D
解析:

第5题:

以下对“教师是教学过程的主角,学生学的好坏由教师决定”这句话的分析正确的有( )

A.片面强调教师在教学中的主导作用,忽视了学生在教学中的主体地位
B.教师是教学过程的主角,要指导学生以促进学生按既定的要求发展
C.在教学过程中应该把发挥教师的主导作用和尊重学生的主体地位结合起来
D.教师在教学过程中起主导作用,但学生学的好坏并不是由教师决定的

答案:A,C,D
解析:
教师的主导作用和学生的主体作用是相互促进的,学生学习的主动性、积极性越高,说明教师的主导作用发挥得越好,并不是需要教师指导学生按既定的要求发展。B项错误。

第6题:

以赫尔巴特为代表的“教师中心论”强调( )。 A.学生处于主体地位 B.教师在教育中的权威作用 C.教师处于顾问地位 D.学生活动处于中心地位


正确答案:B
【考查要点】本题是对教师观的考查。
【名师详解】教师中心论强调教师在教育中的权威作用,认为教师应成为教学活动的中心、教学过程的主宰,学生的学习应围绕教师的教育教学任务来进行。

第7题:

罗杰斯主张以教师为中心,强调发挥学生的内在潜能。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第8题:

洛克强调儿童在教育中的中心地位,主张教师应以学生的发展为目的,围绕学生的需要和活动组织教学,以儿童中心主义著称。( )


正确答案:×
杜威是儿童中心主义的代表。

第9题:

强调以学生为中心的学习理论是()。

A.行为主义学习理论
B.认知主义学习理论
C.建构主义学习理论
D.情境学习理论

答案:C
解析:
建构主义学习理论强调以学生为中心,学生要主动探索、主动发现对所学知识的意义建构,但建构主义理论并不忽视教师的主导作用,它认为教师是意义建构的帮助者、促进者。因此教师在教学中必须创设一种良好的学习情境,使学生在这种情境中通过实验、独立探索、合作学习等方式来展开学习,获取知识。

第10题:

罗杰斯理论突出体现了( )

A.以学生为中心的学习理论
B.以教师为中心的学习理论
C.以教师和学生为中心的学习理论
D.以学习为中心的学习理论

答案:A
解析: