某教材编有“走进宋词”单元，教师准备重点讲解教材中给出的宋词作品

本题考查对欣赏评述学习领域知识的掌握。“欣赏?评述”学习领域中应注重培养学生独立自主欣赏的能力，教师作为引导者，教会学生方法，请学生选择自己喜爱的作品进行分析，在教学过程中不应将所有作品都进行讲解。A项正确。

B项：对作品讲解同时关注鉴赏方法，在“欣赏?评述”学习领域中是指学生通过对自然美、美术作品和美术现象等进行观察、描述和分析，逐步形成审美趣味和美术欣赏能力的学习领域。与题干不符，排除。

C项：学生除了通过欣赏获得审美愉悦之外，还应认知作品的思想内涵、以及作者的思想、情感和创造性的劳动等。并用语言、文字、动作等多种方式表达自己的感受与认识。所以应选择教科书中部分作品进行深度讲解。与题干不符，排除。

D项：为了拓宽学生的知识面与兴趣，了解更多相关的历史与社会背景，以及形式与风格特征，适当增加教材以外的优秀作品进行讲解。与题干不符，排除。

体育教材分析主要分析其目的与意义。

教育通过培养人来传承文化，为特定社会服务，实现个体的社会化，这就决定了教育必须按照社会的要求和人的身心发展规律来选择教育的内容，从而实现对文化的筛选、整理、传递、保存。

本题主要考查现代文学的现代小说。

C选项，《骆驼祥子》是老舍的小说。综上，C选项正确。

A选项，《家》是巴金的长篇小说，故排除。

B选项，《狂人日记》是鲁迅的小说，故排除。

D选项，《薄奠》是郁达夫的小说，故排除。

故正确答案为C选项。