教师在教学过程中使用不同颜色的粉笔板书,是由初中生的知觉活动特性所决定的,该知觉特性是()。
第1题:
第2题:
一支粉笔,无论把它放在明亮处还是黑暗处,人们都会把它知觉为白色的粉笔,这种知觉特性被称为()。
A知觉的整体性
B知觉的理解性
C知觉的选择性
D知觉的恒常性
第3题:
一支白粉笔,无论把它置于明亮处还是黑暗处,人们都会把它知觉为是白粉笔,这种知觉
特性被称之为( )
A.知觉的整体性
B.知觉的理解性
C.知觉的选择性
D.知觉的恒常性
第4题:
知觉的基本特性有()
第5题:
知觉过程中以过去经验来对知觉对象作出某种解释,使其具有某种意义的特性被称为()
第6题:
第7题:
知觉过程中,以过去的经常来对知觉对象作出某种解释,使其具有某种意义的特性被称为()。
A知觉的整体性
B知觉的理解性
C知觉的选择性
D知觉的恒常性
第8题:
在知觉过程中,人们总是选择某些事物或事物的某些特性作为我们知觉的对象,而将其他事物或特性作为知觉的背景,称为
A.知觉的理解性
B.知觉的适应性
C.知觉的整体性
D.知觉的恒常性
E.知觉的选择性
第9题:
知觉的基本特性有知觉的选择性、知觉的理解性()。
第10题:
一支白粉笔,无论是把它置于明亮处还是黑暗处,人们都会把它知觉为白粉笔。这种知觉特性被称之为()