人们对道德规范及其意义的理解和掌握,对是非、善恶、美丑的认识、判

题目

人们对道德规范及其意义的理解和掌握,对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,以及在此基础上形成的道德识辨能力,属于()

  • A、道德认识
  • B、道德情感
  • C、道德意志
  • D、道德行为
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第1题:

信仰不但赋予道德以( )的本性和意义,而且是人们的精神支柱和道德选择的坐标。

A.他律

B.自律

C.善恶

D.美丑


参考答案:B

第2题:

对是非、善恶、美丑的行为准则及其意义的理解和评价是指(  )。

A.道德认知
B.道德意志
C.道德行为
D.道德情感

答案:A
解析:
道德认知即对现实道德关系和道德规范的认识,包括道德印象的获得、道德概念的形成和道德思维能力的发展等。

第3题:

个体品德的核心部分是__________,它是对道德规范及其执行意义的认识。


正确答案:
道德认识

第4题:

调整人们之间的利益关系,判断人们行为的是非善恶的一种标准称为()。

  • A、道德评价
  • B、道德规范
  • C、道德认识
  • D、道德行为

正确答案:B

第5题:

在社会主义的条件下,()原则就成为人们衡量个人行为和品质的是非、善恶、美丑的根本标准。


正确答案:集体主义

第6题:

道德认识是人们对社会思想道德以及是非、善恶美丑的认识、判断和评价。是人确定对客观事物的主观态度和行为准则的——。


正确答案:内在依据
内在依据

第7题:

( )是对道德规范及其执行意义的认识。


答案:道德认识,
解析:

第8题:

学生对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,这主要是学生有了( )

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为


正确答案:A

第9题:

人们对社会思想道德以及是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,称为()


正确答案:道德认识

第10题:

()是指儿童能够应用已掌握的道德知识,对自己或别人行为的是非、善恶等进行判断。

  • A、道德认识
  • B、道德动机
  • C、道德评价
  • D、道德判断

正确答案:C

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