对是非、善恶、美丑的行为准则及其意义的理解和评价是指()

题目
单选题
对是非、善恶、美丑的行为准则及其意义的理解和评价是指()
A

道德认识

B

道德意志

C

道德行为

D

道德情感

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第1题:

道德认识是人们对社会思想道德以及是非、善恶美丑的认识、判断和评价。是人确定对客观事物的主观态度和行为准则的——。


正确答案:内在依据
内在依据

第2题:

对是非、善恶、美丑的行为准则及其意义的理解和评价是指(  )。

A.道德认知
B.道德意志
C.道德行为
D.道德情感

答案:A
解析:
道德认知即对现实道德关系和道德规范的认识,包括道德印象的获得、道德概念的形成和道德思维能力的发展等。

第3题:

学生根据社会的道德准则和学校所制定的有关日常行为规范对道德行为的是非、善恶、美丑进行判断的能力称为()

A、自我评价能力

B、自我教育能力

C、自我调控能力

D、道德评价能力


正确答案:D

第4题:

职业道德是评价和判断礼仪主持人职业行为的善恶、美丑、荣辱的标准。


正确答案:正确

第5题:

保卫人员道德行为是指()。

  • A、没有社会意义的,不能对其进行善恶评价的行为
  • B、具有善恶意义的,可以对其进行善恶评价的行为
  • C、仅仅是具有法律意义的,可以对其进行法律评价的行为
  • D、具有社会意义的,只能运用纪律规范对其进行评价的行为

正确答案:B

第6题:

道德评价,就是指人们在道德生活中根据一定的道德标准对自身或其他个体和群体己经发生的行为以及其他道德现象所做的是非、善恶性质及价值的判定。()


参考答案:正确

第7题:

学生根据社会的道德准则和学校所制定的有关日常行为规范对道德行为的是非、善恶、美丑进. 行判断的能力称为( )。
A.自我评价能力 B.自我教育能力
C.自我调控能力 D.道德评价能力


答案:D
解析:
道德评价能力是指学生根据社会的道德准则和学校所制定的有关日常行为
规范对道德行为的是非、善恶、美丑进行判断的能力。

第8题:

学生对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,这主要是学生有了( )

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为


正确答案:A

第9题:

在社会主义的条件下,()原则就成为人们衡量个人行为和品质的是非、善恶、美丑的根本标准。


正确答案:集体主义

第10题:

人们对社会思想道德以及是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,称为()


正确答案:道德认识