知道是非、善恶、美丑,这体现的品德心理要素是()。
第1题:
第2题:
美丑与善恶之间的关系是什么?
丑有其自然性的一面,更有其社会性的一面。丑既是一种自然现象,又是一种社会现象,它必然依赖人,依赖人类社会,美变然也具备自然属性和社会属性。美与恶则纯粹属于伦理学的范畴,带有鲜明的历史性和阶级性。它们与美丑既有系统又有区别。丑与恶虽然有密切关系,但丑并不等于恶。
1、恶显示为形象才能成为丑。
2、丑是恶的表现的一个侧面,主要指人物形象上的表现。恶与功利的关系是直接的,而丑的形象和功利的关系是间接的,丑虽涉及功利,但不等于功利。对丑可以从形象上把握,对恶则通过概念去把握。
3、长相的丑与恶没有必然联系。一个人长相的丑并不影响他内丰品质的善与美。
4、在阶级社会中,不同的阶级可能对丑有一致的评价,而对恶可能有截然相反的标准。
略
第3题:
学生对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,这主要是学生有了( )
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
第4题:
人们对社会思想道德以及是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,称为()
第5题:
社会主义荣辱观是世界观、人生观、价值观在_____范畴的集中体现()。
第6题:
第7题:
在社会主义的条件下,()原则就成为人们衡量个人行为和品质的是非、善恶、美丑的根本标准。
第8题:
道德认识是人们对社会思想道德以及是非、善恶美丑的认识、判断和评价。是人确定对客观事物的主观态度和行为准则的——。
第9题:
职业道德是评价和判断礼仪主持人职业行为的善恶、美丑、荣辱的标准。
第10题:
好坏、美丑、善恶是怎样产生的?