“知之深，则爱之深”说明情感过程依附于认识过程。
第1题：
第2题：
第3题：
心理过程包括认识过程、情感过程和________过程。
第4题：
人的心理现象主要包括（）
第5题：
心理过程包括（）。
第6题：
第7题：
人的心理现象包括下列哪两部分？（）
第8题：
心理过程包括（）
A、认识过程、情感过程、行为过程
B、知觉过程、情感过程、行为过程
C、感觉过程、知觉过程、意志过程
D、认识过程、情感过程、意志过程
第9题：
第10题：
情绪、情感是心理过程中的（）
“知之深，爱之初，行之坚”，这说的是（）三者的关系。 A、认识过程、情感过程和个性特征B、感知、情感和行动C、认知、情感和意志D、认识过程和意向过程
“知之深，爱之切”说明（）。
“知之深，爱之切”说明（）。A、认知先于感情B、认知与情感无关C、情感先于认知D、认知与情感同时
单选题从认识论出发，把教学过程看做一个特殊的认识过程。在这个过程中，教师根据一定的教育目的、任务、引导学生掌握系统的文化科学知识和技能，使学生由不知到知，由知之不多到知之较多，从而发展学生认识世界的能力。这是典型的对教学过程本质认识的（）观点。A 实践说B 发展说C 特殊认识论D 多本质说
判断题“知之深，则爱之切”说明情感过程依附于认识过程。A 对B 错
单选题人们在认识自然和改造自然的活动中，所有与有意识地克服困难相联系的决断和坚持等心理活动统称为（）。A 认识过程；B 情感过程；C 意志过程；D 知、情、意的过程。
单选题“知之深，爱之切，行之坚。”这说的是（）三者的关系。A 认识过程、情感过程和个性特征B 感知、情感和行动C 认知、情感和意志D 认识过程、情感过程和意向过程
“知之深，则爱之切”说明情感过程依附于认识过程。
“知之深，爱之切，行之坚。”这说的是（）三者的关系。A、认识过程、情感过程和个性特征B、感知、情感和行动C、认知、情感和意志D、认识过程、情感过程和意向过程
单选题人的心理现象主要包括（）A 认识过程和意志过程B 心理过程意志过程和情感过程C 认识过程和情感过程D 心理过程和个性心理
