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教师不是使用工具去加工劳动对象，而是以自身的知识经验和教育才能作为劳动手段去影响学生，这种工作的主动性，决定了教师劳动的（）性。A、示范性B、系统性C、长期性D、复杂性

题目

教师不是使用工具去加工劳动对象，而是以自身的知识经验和教育才能作为劳动手段去影响学生，这种工作的主动性，决定了教师劳动的（）性。

  • A、示范性
  • B、系统性
  • C、长期性
  • D、复杂性
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第1题：

教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（ ）特点。
A.示范性 B.长期性 C.复杂性 D.创造性


答案：A
解析：
教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性特点。

第2题：

教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）的特点。
A.创造性
B.长期性
C.复杂性
D.示范性


答案：D
解析：
教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性特点。

第3题：

学生的模仿性和向师性特点决定了教师的劳动特点具有()

A.复杂性

B.示范性

C.示范性

D.长期性


正确答案：C

第4题：

教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（　　）的特点。

A、创造性
B、长期性
C、复杂性
D、示范性

答案：D
解析：
教师劳动的创造性主要是由（劳动对象 ）的特点所决定的。 教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（示范性 ）特点。

第5题：

教师是通过自身的知识、智慧、才能以及人格教育和影响学生的。这体现了教师劳动的哪一特点？（ ）

A.创造性和复杂性
B.连续性和广域性
C.主体性和示范性
D.间接性和直接性

答案：C
解析：
【考情点拨】本题考查教师劳动的特点。
【应试指导】教师劳动的主体性体现在，教师直接用自身的知识、智慧、品德影响学生，将自身具备的素质转化为学生的素质，教师所使用的教育、教材也必须为教师自己所掌握，然后向学生传授。故应选C。

第6题：

教师凭借自身的知识、才能、思想品德去影响学生，决定了教师劳动在手段土具有（　　）

A.示范性
B.个体性
C.主体性
D.创造性

答案：C
解析：

第7题：

教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性。( )


答案：对
解析：
教师劳动手段具有主体性重要特点，表现为:
①教师劳动的基本手段存在于教师主体本身,即教师的知识和技能以及人格等是教师劳动的重要手段。在这里，教师本身既是劳动者又是劳动手段:
②教师在使用教材、挂图、模型等这些物化的劳动工具时，必须经过t个主体化过程，将凝聚在其中的智能和情感完全转化为教师主体的东西。
因此，教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性特点。

第8题：

一般来说，教育的影响往往不能马上就显露出来，教师的劳动效果最终要在学生参加独立的社会实践才能得到检验，这体现了教师劳动的（ ）。 A．复杂性 B．示范性 C．创造性 D．长期性


正确答案：D
【考查要点】本题主要考查教师劳动的特点。
【名师详解】教师劳动主要有复杂性、示范性、创造性、长期性、统一性等特点。教育是一种周期长、见效慢的培养人的活动，教师劳动的效果只能在学生未来发展的成就上体现出来，这体现了教师劳动的长期性。因此本题选D。

第9题：

学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（　　）。

A、示范性
B、复杂性
C、主体性
D、长期性

答案：A
解析：
教师的言传身教对学生都有一定的示范作用。

第10题：

教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有( )的特点。

A.创造性
B.专业性
C.复杂性
D.示范性

答案：D
解析：
解析：教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性的特点。

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