有的人“少年得志”，有些人则“大器晚成”，这体现了人的身心发展的（）。
第1题：
根据心理学的研究，个体身心发展的一般规律是指人的身心发展具有（ ）
A．顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、相对性
B．阶段性、相对性、不平衡性、互补性、个别差异性
C．顺序性、不平衡性、互补性、个别差异性、相对性
D．顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性
第2题：
教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（ ）。A．个别差异性B．顺序性C．不平衡性D．互补性
第3题：
有的人“少年得志”，而有些人则“大器晚成”，这说明人的身心发展具有不平衡性。（ ）
此题为判断题(对，错)。
第4题：
第5题：
第6题：
有些人“少年得志”，有些人“大器晚成”，说明人的身心发展具有不平衡性。
此题为判断题(对，错)。
第7题：
第8题：
机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有( )
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
E、个别差异性
第9题：
第10题：