如何正确理解素质教育?实施素质教育应避免哪些误区?
第1题:
如何正确理解素质教育?实施素质教育应避免哪些误区?
第2题:
实施素质教育的意义有哪些?
第3题:
如何实施素质教育?
第4题:
(字数不得少于300字)据北京教科院基础教育研究所2001年7—9月的调查:20.9%的家长认为实施素质教育主要是发展学生的特长,且有41.8%的家长认为。实施素质教育就是多搞课外活动,有2/3的教师把素质教育理解为“合格加特长”。你怎样看待这些认识,素质教育应如何实施?
第5题:
第6题:
全面推进素质教育是学校的义务,在实施素质教育过程中,具体到学生素质培养和发展方面,应注意哪些基本要求。请予以分析。
第7题:
简述如何实施素质教育。
第8题:
在实施素质教育的过程中,有人认为,素质教育就是不要尖子生,素质教育就是什么都学、什么都好,素质教育就是多开展课外活动或多上文体课,这些认识上的误区导致了实践中的偏颇。请您谈谈对素质教育的理解,并分析上述观点。
第9题:
你对素质教育和课程改革是如何理解和落实的,经过实施素质教育、进行课程改革,学校在育人和教学方面已经发生了哪些显著变化?还有什么问题和建议?
第10题:
如何在实施素质教育过程中突出实践能力的培养?