集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验?（）A、马卡连柯B、加里宁C、乌中斯基D、赞可夫

题目

集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验?（）

A、马卡连柯
B、加里宁
C、乌中斯基
D、赞可夫

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第1题：

集体教育和个别教育相结合的德育原则是()的成功教育经验。

A.乌申斯基

B.加里宁

C.马卡连柯

D.赞科夫

参考答案：C

第2题：

联系实际，论述集体教育和个别教育相结合的德育原则。

正确答案：
(1)这一原则的基本含义是：在教育过程中，教育者要善于组织和教育学生集体，并依靠集体教育每个学生；同时又通过个别学生的教育来促进集体的形成和发展，把集体教育和个别教育有机地结合起来。
(2)这一原则是对苏联教育家马卡连柯的成功教育经验总结，符合社会主义教育目的和要求学生集体不仅是教育的对象，也是教育的主体，具有巨大的教育力量。
(3)贯彻这一原则的具体要求是：①建立健全的学生集体；②开展丰富多彩的集体活动，充分发挥集体的教育作；③加强教育，将集体教育和个别教育辨证统一起来。

第3题：

“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力量了”这是苏联教育家__________的德育观点。

正确答案：
马卡连柯

第4题：

集体教育和个别教育相结合原则是教育家马卡连柯成功教育经验的总结。()

答案：对

解析：

第5题：

前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）。

A．知行统一原则？__？

B．尊重信任与严格要求学生相结合原则

C．教育影响的一致性与连贯性原则

D．集体教育与个别教育相结合的原则

正确答案：D
“平行教育影响”是马卡连柯(前苏联杰出教育家和作家)的一个著名的教育方法：是以集体为教育对象，通过集体来教育个人的教育方法，使教育者对集体和集体中每一个成员的教育影响是同时的、平行的。

第6题：

进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育，以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用．这样的德育原则是()．

A．理论和实践相结合原则

B．疏导原则

C．因材施教原则

D．在集体中教育原则

正确答案：D

第7题：

集体教育和个体教育相结合的德育原则是加里宁的成功教育经验。（）

正确答案：×
集体教育和个体教育相结合的德育原则是马卡连柯的成功教育经验。

第8题：

集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验（）。

A．马卡连柯

B．加里宁

C．乌申斯基

D．赞可夫

正确答案：A
马卡连柯认为“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力量了。”

第9题：

集体教育与个别教育相结合的原则是谁的成功经验 ( )

A．克鲁普斯卡娅

B．马卡连柯

C．加里宁

D．赞科夫

正确答案：B
B
[解析]这四位教育家中，这个原则是有马卡连柯提出的。赞可夫所提的原则是高难度原则、高速度原则。

第10题：

教育家马卡连柯所提倡的“平行教育”，反映的德育原则是（）。

A.知行统一原则
B.尊重信任与严格要求学生相结合的原则
C.一致性与连贯性原则
D.集体教育与个别教育相结合的原则

答案：D

解析：

马卡连柯的“平行教育”强调教育个人与教育集体的活动应同时进行，每一项针对集体开展的教育活动应收到既教育集体又教育个人的效果。

集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验

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