理论和实践相结合原则
疏导原则
因材施教原则
集体教育原则
第1题:
进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育,以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用.这样的德育原则是().
A.理论和实践相结合原则
B.疏导原则
C.因材施教原则
D.在集体中教育原则
第2题:
集体教育和个体教育相结合的德育原则是加里宁的成功教育经验。( )
第3题:
A、要注意培养和建设良好的班集体
B、要善于通过集体教育学生
C、抓好个别教育并通过个别教育来巩固和发展班集体
D、发挥集体的巨大的教育功能
第4题:
第5题:
A.学生道德发展的特点
B.当前的主要问题
C.家庭系统的因素
D.班集体的因素
第6题:
对学生进行德育的特殊途径是().
A.正面教育原则
B.集体教育原则
C.知行统一原则
D.因材施教原则
第7题:
教育者对学生进行系统的马列主义和毛泽东思想的教育,并有目的地组织学生开展道德实践活动,这符合中学德育( )的原则。 A.言行一致 B.正面说服教育、积极引导 C.严格要求与尊重信任相结合 D.通过集体进行教育
第8题:
学生集体是青少年学生学校生活的__________ ,是我国各级各类学校对学生进行教育的基本手段和方式。
第9题:
第10题: