否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性，这体现了二战后教育改革和发展的特点为（）。
第1题：
学校及其他教育机构的举办者按照国家有关规定，确定其所举办的学校或者其他教育机构的( )。
A、管理模式
B、管理体制
C、办学模式
D、办学体制
第2题：
第3题：
否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性，体现了二战以后教育改革和发展呈现的以下哪一个特点( )
A．“教育的终身化”
B．“教育的全民化”
C．“教育的民主化”
D．“教育的多元化”
第4题：
近年来，我国高等教育不但在办学主体多样化方面也有较大的进展，其他方面也有了较大的发展，表现在（）。
第5题：
第6题：
衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（ ）。A．培养目标B．考试C．小学教育目的D．教学内容
第7题：
第8题：
教育多元化的基本内容有()。
A.评价标准的多元化
B.教学内容的多元化
C.培养目标的多元化
D.管理模式的多元化
E.学校类型的多元化
第9题：
一般说来，选择教育组织形式需要考虑的因素包括（）。
第10题：
近年来，我国高等教育在大众化进程中的标志是（）。