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西周以后，学校教育制度发展到比较完备的形式，建立了（　）的官学体

题目

西周以后，学校教育制度发展到比较完备的形式，建立了（　）的官学体系。

  • A、官学合一
  • B、官师合一
  • C、政教合一
  • D、科举制
参考答案和解析
正确答案:C
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第1题：

中国古代西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的政教合一的官学体系，并有了“国学”与( )

A．“私塾”

B．“太学”

C．“私学”

D．“乡学”


正确答案：D

第2题：

我国在西周以后建立了典型的__________的官学体系，并有了“__________”与“__________”之分，形成了以__________为中心的文武兼备的六艺教育。

【参考解析】：政教合一，国学，乡学，礼乐；


正确答案：
政教合一，国学，乡学，礼乐；

第3题：

西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的政教合一的_________，并有了“国学”与 “乡学”之分。


正确答案：
官学体系

第4题：

西周教育制度的主要特征体现为（ ）

A.私学兴起
B.学术官守
C.学在民间
D.自由办学

答案：B
解析：
本题考查西周时期教育制度的特征。 "学在官府”又称“学术官守”，是西周教育制度 的主要特征。主要体现为学术和教育为官方所 把持，民间无学术。春秋战国时期，私人讲学之 风盛行。

第5题：

西周学校分国学和乡学两类。国学是中央官学，乡学则是地方的官学。中央官学的名称为（）或（），乡学的名称有（）、（）、（）、（）。


参考答案：辟雍；泮宫；庠；序；校；塾

第6题：

我国在西周以后就建立了典型的“以吏为师”的官学体系。（ ）


正确答案：×
西周以后建立了“政教合一”的官学体系。

第7题：

西周以后，学校教育制度发展到比较完备的形式，建立了()的官学体系．

A．官学合一

B．官师合一

C．政教合一

D．科举制


正确答案：C
C【解析】中国奴隶社会时，学在官府、官师合一，所以才出现了“政教合一”的教育形式．

第8题：

西周以后，我国学校教育制度已经比较完备，其官学体系的特点是典型的 （ ）

A、 政教合一

B、 以僧为师

C、 政教分离

D、 教育中立


正确答案：A

第9题：

西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的_ 的官学体系，并有了 “_ ”与“_ “之分，形成了以礼乐为中心的文武兼备的_ 教育。


答案：政教合一，国学，乡学，六艺；,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第10题：

我国在西周以后建立了典型 的（ ）的官学体系，并有了 “（ ）”与“（ ）”之分，形成了以（ ）为中心的文武兼备的六艺教育。


答案：政教合一,国学,乡学,礼乐,
解析：

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