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在课堂教学中，教师就授课新内容编制了一些练习题，让学生做以判断学

题目

在课堂教学中，教师就授课新内容编制了一些练习题，让学生做以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是（）。

  • A、形成性评价
  • B、总结性评价
  • C、配置性评价
  • D、甄别性评价
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第1题：

在课堂教学中，教师让学生观察实物或模型，或者向学生作示范性实验，以使学生获得有关感性知识的方法叫___________。


正确答案：
演示法

第2题：

在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题让学生做，以判断学生的掌握程度。这里所运用的评价方法是( )

A.形成性评价
B.总结性评价
C.配置性评价
D.甄别性评价

答案：A
解析：
形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它包括在一节课或一个课题的教学中对学生的口头提问和书面测验。题干中教师的做法是形成性评价的具体体现。

第3题：

学习一个新概念后,教师总会出一些练习题让学生做。这在学习心理学上是()。

A、顺应

B、强化

C、深化

D、同化


参考答案：B

第4题：

在课堂教学过程中，李教师编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度，李老师所运用的评价方法是( )。


A.安置性评价

B.诊断性评价

C.总结性评价

D.形成性评价

答案：D
解析：
形成性评价是指在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。

第5题：

在课堂教学中，教师就新授内容编制了一些练习题让学生做，以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是( )。

A、形成性评价
B、总结性评价
C、甄别性评价
D、配置性评价

答案：A
解析：
形成性评价的目的是诊断教学过程中存在的问题，及时纠正教学中的不足，使能顺利完成教学目标。形成性评价的方式一般有：提问、讨论、练习、小测验、问卷、观察、个别谈话等。

第6题：

以下属于学习一个新概念后，教师总会出一些练习题让学生做是()。

A、顺应

B、强化

C、深化

D、同化


参考答案：B

第7题：

在课堂教学过程中，李老师编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度，李老师所运用的评价方法是( )。

A.安置性评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.形成性评价

答案：D
解析：
本题考查教学评价的类型。形成性评价是指在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它包括在一节课或一个课题的教学中对学生的口头提问和书面测验。这种评价使教师和学生都能及时获得反馈信息，从而更好地促使教师改进教学过程，提高教学质量。故选D。

第8题：

程序教学是指以（ ）为中心，在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学。

A. 教材

B. 练习题

C. 学生成绩

D. 教学事项


正确答案：C
略

第9题：

在课堂教学中，教师就新授内容编制了一些练习题让学生做，以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是（ ）。
A.形成性评价 B.总结性评价
C.甄别性评价 D.配置性评价


答案：A
解析：
形成性评价的目的是诊断教学过程中存在的问题，及时纠正教学中的不足，使能顺利完成教学目标。形成性评价的方式一般有：提问、讨论、练习、小测验、问卷、观察、个别谈话等。

第10题：

一名教师教授新课之前让学生复习了以前的内容，“跃”这个字，右边的“夭”正好是今天学的这个字“笑”的下面的部分，于是当学生再学“笑”这个字的时候就容易多了。这名教师是运用（ ）原则来进行教学的。

A.巩固性
B.启发性
C.直观性
D.因材施教

答案：A
解析：
题干中的教师通过引导学生复习之前学过的字来帮助学生记忆新学的内容，是巩固性教学原则的典型体现。

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