不同的教学模式有不同的程序，其中以“问题一假设一验证一总结提高”为基本程序的考试模式是（）。
第1题：
第2题：
引导—发现教学模式是指教学活动以解决问题为中心，学生在教师指导下发现问题、提出问题并通过自己活动找到答案的一种教学模式。引导—发现教学模式的基本操作程序是（）。
A假设—问题—验证—总结提高
B问题—假设—验证—总结提高
C问题—假设—总结提高—验证
D假设—问题—总结提高—验证
第3题：
遵循“问题→假设→推理→验证→总结”这一程序的教学模式是（ ）
A、 传递→接受式
B、 引导→发现式
C、 自学→辅导式
D、 示范→模仿式
第4题：
引导一发现教学模式的操作程序为（）拟定计划—验证假设—总结提高。
第5题：
设计模式一般用来解决什么样的问题（）。
第6题：
第7题：
引导——发现式教学模式的其基本程序是：问题、假设、（）、（）
第8题：
第9题：
由于设计取向不同，教学设计一般有多种模式，以下不属于教学设计模式的是（）
第10题：
通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设做出结论，这一教学策略是（）。