我国心理学家主张把学生的学习分为（）等类。
第1题：
我国教育心理学家主张把学生的学习分为 的学习、 的学习和行为规范的学习。
第2题：
我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张把学生的学习分为信号学习、刺激一反应学习、连锁学习等八类。 （ ）
第3题：
我国心理学家主张，把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和__________的学习。
第4题：
我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张把学生的学习分为__________、__________和__________三类。
第5题：
我国教育心理学家主张学生的学习分为知识学习、技能学习和__________。
第6题：
我国心理学家主张把学习分为：知识的学习、__________、行为规范的学习。
第7题：
我国心理学家主张把学生的学习分为（ ）几类。
A、道德规范的学习
B、知识的学习
C、技能的学习
D、行为规范的学习
第8题：
我国心理学家主张把学生的学习分为__________、__________和__________三类。
第9题：
我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张将学生的学习分为信号学习、刺激—反应学习、连锁学习等八类。（ ）
第10题：
我国心理学家主张把学生的学习分为（ ）几类。
A．道德规范的学习
B．知识的学习
C．技能的学习
D．行为规范的学习