强调课程应该围绕当代重大的社会问题来组织，帮助学生在社会方面发展，这种课程理论是（）。
第1题：
A、围绕学科知识选择课程内容
B、围绕当代社会生活问题选择课程内容
C、围绕学习者的经验选择课程内容
D、围绕传播者的教学经验选择课程内容
第2题：
第3题：
社会改造课程理论主张把课程的重点放在现实社会问题、社会改造和社会活动计划及学生关心的社会问题上，应围绕重大社会问题来组织课程内容。主要代表人物有（ ）。
A．布鲁纳
B．施瓦布
C．卢梭
D．布莱梅尔德
E．弗莱雷
第4题：
课程组织的基本取向包括（）。
第5题：
社会体育的社会问题影响社会体育参与者的共同生活，破坏社会正常运行，妨碍社会协调发展，根据所学知识总结当代社会体育的社会问题有哪些？
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
第8题：
A: 进行社会发展战略研究，参与社会发展的计划与规划，为政府宏观决策和政策制定提供科学依据。
B: 开展社会问题研究，帮助政府科学地解决社会问题，促进社会的协调发展。
C: 为社会工作和社会管理提供必须的社会学知识。
D: 普及社会知识，促进公民社会参与，指导人们建立文明、健康、科学的生活方式。
第9题：
当课程组织谋求学科逻辑、学生的心理逻辑、当代社会生活中的问题几方面，即是（）。
第10题：
学习和了解当代中国社会问题的意义是（）