提出“一两的遗传胜过一吨的教育”的学者是()

题目

提出“一两的遗传胜过一吨的教育”的学者是()

  • A、华生
  • B、洛克
  • C、高尔顿
  • D、霍尔
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第1题:

美国心理学家霍尔说:“一两遗传胜过一吨的教育。”体现了______。


正确答案:
遗传决定论

第2题:

“一两的遗传胜过一吨的教育!”是霍尔的观点.()


正确答案:√

第3题:

“一两的遗传胜过一吨的教育”这句话是高尔顿说的。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第4题:

认为“一两遗传胜过一吨教育”的心理学家是()

A霍尔

B华生

C伍德沃斯

D高尔顿


A

第5题:

“一两的遗传胜过一吨的教育”是谁的观点( )

A.霍尔
B.华生
C.高尔顿
D.威尔逊

答案:A
解析:
霍尔认为“一两的遗传胜过一吨的教育”,他认为个体心理发展是人类进化过程的简单重复,个体心理发展由种系发展决定(复演说)。

第6题:

“一两遗传胜过一吨教育”是()的代表性观点。

A.霍尔

B.华生

C.斯腾

D.鲁克森伯格


参考答案A

第7题:

“一两的遗传胜过一吨的教育”。(首先判断对错。然后简要说明理由。)


正确答案:这种说法是错误的。“一两的遗传胜过一吨的教育”是由霍尔提出的,这个观点属于遗传决定论的观点,过分强调了遗传的作用。正常情况下,影响个人身心发展的因素包括遗传、环境、教育和个体主观能动性。其中,遗传是个体身心发展的前提,为个体身心发展提供了可能性,但并不能决定个体的发展。个体发展是由遗传、环境、教育和个体主观能动性四个因素共同作用的结果。

第8题:

“一两的遗传胜过一吨的教育”反映的是( )。

A.环境决定论

B.遗传决定论

C.教育万能论

D.二因素论


正确答案:B
这句话显然是在夸大遗传的作用,忽视后天的教育,是典型的“遗传决定论”观点。

第9题:

“一两的遗传胜过一吨的教育”的观点属于()。

A.遗传决定论
B.环境决定论
C.教育万能论
D.教育无用论

答案:A
解析:
本题考查人的身心发展特点的主要影响 因素这一知识点。题目中的名言体现的是遗传 决定论。

第10题:

认为“一两的遗传胜过一吨的教育”心理学家是()

  • A、桑代克
  • B、华生
  • C、裴斯泰洛奇
  • D、霍尔

正确答案:D