你认为将教育技术运用到自己的教学当中,应该从()维度入手.

题目

你认为将教育技术运用到自己的教学当中,应该从()维度入手.

参考答案和解析
正确答案:如何将教学评价围绕着教师开展,避免学生评价教师教学,体现公正性
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相似问题和答案

第1题:

教学媒体分析和选择的三维模型包括技术维度、教学维度和实现维度。其中,()定义了与媒体应用过程中组织管理相关的主要特性。

  • A、技术维度
  • B、教学维度
  • C、实现维度
  • D、组织管理维度

正确答案:D

第2题:

你认为国家应从哪些方面入手,发展职业教育培训事业?


正确答案: 我认为国家发展职业教育培训事业应从以下几个方面入手:
1、完善职业教育培训立法,加大执法力度
没有规矩不成方圆,法律法规是从事一切工作的根本保障。职业教育培训也一样,必须具有完善的法律法规,只有这样才能保证职业教育培训的法律地位,促进职业培训事业的健康发展,为建设现代化强国建立完善的人才培养机制。虽然我们国家已经在宪法、劳动法、教育法、职业教育法等法律法规中对职业教育给与了法律规定,但还需要继续完善,予以修订,以适应发展变化了的情况,充分体现与时俱进的思想路线。另一方面就是要根本改变有法不依的状况,加大执法力度,法律监督部门、职能部门要切实认真履行好监督检查的职能,保证法律的严肃性。
2、职业教育培训列入国家预算,加大经费投入
职业教育培训如果没有一定的财力保证,就成为一句空话。当然作为企业已经在一定程度上给与了保证,但由于财力的有限性,还不能从根本上完全解决问题。这就需要国家在财力上给与一定的扶持,以全面保证职业培训事业可持续发展的客观需要。
3、重视职业教育培训队伍建设和基地建设
国家要作出硬性规定,企业必须建立和完善培训机构,而且还要有一定的基础设施。同时要加强培训工作者队伍建设,包括培训师队伍建设、师资队伍建设,当前特别是要明确企业培训师的地位,提高他们的工作和生活待遇,真正建立起现代企业培训师制度。
4、加强领导,提高认识,充分宣传职业教育培训的重要性
要求各级政府和领导干部要把职业培训置于关乎企业生存发展的重要地位来认识,并且抓紧抓好抓落实。国家主流媒体要大力宣传职业教育培训的重要性,宣传职业培训战线的成果和成就,宣传为职业培训作出积极贡献的人和事,为职业培训事业的大发展造成强大的舆论氛围。

第3题:

你认为将教育技术运用到自己的教学当中,应该从哪几个维度入手?以下选项正确的是()。

A.如何将教学评价围绕着教师开展,避免学生评价教师教学,体现公正性

B.如何进行有效的课堂管理,使得课堂活动充分发挥出学生的主体性

C.如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略,激发学生对英语学习的兴趣

D.如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去


答案:BCD

第4题:

下列有关教学技术的叙述中,阐述合理的是()

  • A、教学技术将技术应用到数学过程中
  • B、教学技术的研究对象反为数学的媒体,
  • C、教学技术的目的在于追求教育的最优化。
  • D、教学技术不包括对传统教学手段的研究

正确答案:C

第5题:

你认为应该从哪些方面入手以提高德育工作的实效性?


正确答案: (1)加强德育的科研工作。德育工作只有遵循客观规律才能取得实效。因此,德育工作者一方面要努力学习,提高自身的德育理论水平;另一方面要勇于实践,进行深入的探索与研究。在此基础上,认真探寻德育和德育管理的规律,并按照所揭示的规律去开展德育工作。
(2)抓紧德育的质量管理。德育的质量管理应重点抓好以下几方面的工作:①制订德育工作的质量标准。标准既要具体明确又要保持适度的弹性,体现出科学性与可行性、先进性与现实性的结合。②抓好德育工作的检查与督促。为了提高德育实效性,必须以德育工作计划和标准为指导,随时评定德育工作的进展,及时了解工作中的困难和问题,尽快采取措施纠正出现的偏差。③认真总结德育工作的得失。每一项、每一阶段德育工作完成后,都要对工作中的成败得失进行认真的总结,从而使德育工作的质量不断跃上新台阶。
(3)提高德育队伍的素质。第一,慎选人才。从事德育工作的人员必须政治立场坚定、思想觉悟较高、道德情操高尚,有着强烈的事业心和责任感,懂得教育学、心理学、管理学等理论知识,具备较强的组织与协调能力。学校管理者要严格把好德育工作者的选聘关,以提高德育工作队伍的起点素质。第二,稳定队伍。德育工作队伍必须保持相对稳定,这样有利于德育工作者探索规律、积累经验、提高水平。为此,要做好德育工作者的思想工作,使他们以做好德育工作为己任;要为德育工作者创设必要的工作条件,使他们能够顺利地开展工作,并在工作中体验到成就感;要给德育工作者以合理的待遇,使他们安心于德育工作而没有后顾之忧。第三,加强培训。对德育工作者在使用的同时要加强培养,学校管理者应制订切实可行的培训计划,通过多种途径对德育工作者进行业务培训,使他们的政治素质、道德修养、教育观念、知识结构、工作方法得到全面的提高。不同的工作岗位对德育工作者的素质要求是有区别的,因而在培训过程中要注意分类指导,以增强培训的针对性。
(4)完善德育的工作网络。德育网络的主体是德育的各种组织机构,网络中的组织机构除了校内的德育管理组织系统外,还包括社会(社区)教育委员会、居(村)委会教育领导小组、关心下一代工作委员会、家长学校、家长委员会等。学校是整个德育网络的支点,管理者要一方面建立健全校内的德育管理组织系统,另一方面还要构建校外的德育网络,充分依靠校内外的德育机构,通过联席会议、互访、通讯联系、编印刊物等途径加强它们之间的沟通,形成校内外联动的德育格局。
(5)创建良好的校园文化。学校管理者要抓好校园的物质文化建设,创设优美的校园环境,将学校的文化理想注入建筑与设备之中,让学生感受到校园氛围的熏陶;学校管理者要抓好校园的制度文化建设,在各项规章制度中应突出目标追求、价值观念、素质要求、作风态度等精神文化等内容,使规章制度具有“灵魂”,让学生在执行规章制度的过程中体悟到做人的道理;学校管理者要抓好校园的精神文化建设,通过自身言行的垂范、信念理想的宣扬、精神偶像的树立,营造一种积极向上的气候,给学生以潜移默化的影响。

第6题:

你认为产品从设计到出货这些过程当中哪个环节最重要?


正确答案:设计占50%,模具占20%,成型占10%,后制程占10%。

第7题:

质量教育工作应该从三个方面入手?


正确答案: ①进行质量意识和质量责任感教育。
②进行专业化知识和能力教育。
③进行质量管理培训。

第8题:

作为一名教师,你认为应该如何将意志规律运用到教学活动中?


答案:
解析:
(1)根据意志与认识的关系,促进学习活动。①使学生明确学习的目标、意义和结果,激发学生的意志行动。②发挥意志对学习过程的支配和调节作用。
(2)根据意志与情感的关系,促进学习活动。①积极的情感可以激发人的学习动机,对意志行动产生推动作用。②一些不良的情感对意志过程起着阻力作用。学生在学习中遭遇挫折和失败时,有时会感到悲观、失望,甚至丧失自信,一蹶不振。这就需要教师及时发现问题,帮助学生正确地认识和调控不良情绪。

第9题:

结合对于素质教育的理解,你认为教师应该如何改进教学工作?


正确答案: (1)要充分认识到先天素质在学生发展中的前提作用,把握学生先天禀赋的差异性,注意因材施教,最大限度地发挥真潜能;与此同时,应特别重视环境和教育个体主观努力,在学校发展中的重大作用,注重育人环境的优化和育方法的改善,尤其是应在学生主观能动性的发挥上狠下功夫。
(2)要努力培养学生稳定的知识技能,良好九牛二虎之力任为素质,健全的身心素质,高雅的审美情趣,并利用环境和教育的影响,调动学生的积极主动性,促使学生的现在素质不断得提到。
(3)教育工作者既要善于开发素质的潜在功能,又要善于发挥素质的整体效应。
(4)教育工作者还应立足于学生个体素质的全面提高,为形成高素质的群体打下基础,对学生既提出明确的共同的目标要求,又应有所侧重,不可强求一律,与此同时,应重视学生群体素质对个体素质的积极影响,使个体素质与群体素质的提相得益彰。

第10题:

请结合实际分析,如何将环境体验法应用到自己的教育教学活动中去。


正确答案: (1)所创设的环境要富有儿童情趣,不宜成人化
(2)为儿童提供熟悉的利于开展想象与拟人化交往的环境
(3)注意环境的可体验性、可参与性和可操作性
(4)可在局部环境中提供不太完善、不太平衡的环境让儿童去体验环境中不尽完善的一面。
(5)随时根据教育目标和儿童发展的需要调整环境布置
(6)教师、家庭及其工作人员要注意精神环境的一致性和教育目的的一致性