开发大学生的心智潜能是大学生心理教育的目标之一。

题目

开发大学生的心智潜能是大学生心理教育的目标之一。

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相似问题和答案

第1题:

大学生心理健康教育的目标是( )。

A.充分发挥学生的潜能
B.有更多的积极情绪体验
C.建立良好的人际关系
D.激发学生个性得到全面健康的发展

答案:A,D
解析:

第2题:

()压力是大学生最大的心理压力,()心理问题是困扰大学生的头号心理问题,因此()辅导是大学生最为迫切的心理需求。


答案:学业 学习 学习
解析:

第3题:

某大学法学院法律系的新学生都参加了学校的社团组织,有些参加心理潜能开发协会的参加了书法协会,凡是参加大学生志愿者协会的都参加了校园文化促进会,但所有参加书法协会的都没参加校园文化促进会。

根据以上前提,下列哪一项一定为真? ( )

A.有些参加心理潜能开发协会的学生没有参加大学生志愿者协会

B.有些参加大学生志愿者协会的学生没有参加了心理潜能开发协会

C.有些参加大学生志愿者协会的学生参加了心理潜能开发协会

D.有些参加心理潜能开发协会的学生参加了校园文化促进会


正确答案:A
由参加大学生志愿者协会的学生都参加了校园文化促进会,所有参加书法协会的学生都没参加校园文化促进会,可得出所有参加书法协会的学生都没参加大学生志愿者协会。又由有些参加心理潜能开发协会的参加了书法协会,可得出有些参加心理协会的学生没有参加大学生志愿者协会。故答案为A选项。

第4题:

2006年1月为加强大学生心理健康教育工作力度,贵州大学心理健康教育中心制作的大学生心理健康教育网站“心灵驿站”已于近日开通并试运行。其目的是加强大学心理健康知识的普及力度,建立与大学生心灵勾通互动的新平台以及建立大学生心理求助新渠道。同学们可以直接登陆网站域名为()或在贵州大学网页首页“专题网站”中点击“心理健康教育中心”进入。


正确答案:http://phc.gzu.edu.cn

第5题:

习近平在对大学生思想政治教育工作中强调要紧密联系紧密联系大学生思想、学习、生活的实际,并指出大学生思想政治教育工作的目标是()。

  • A、理想信念教育
  • B、爱国主义教育
  • C、思想道德建设
  • D、大学生全面发展

正确答案:D

第6题:

大学生心理健康教育的总目标从纵向看,又可以分为()、()和(),其中()是基础,()是主导性的,()是补救性的。


答案:矫治性目标 预防性目标 发展性目标 预防性目标 发展性目标 矫治性目标
解析:

第7题:

心理健康的终极目标是开发心理潜能,达到()
自我实现

第8题:

结合实际,论述大学生心理健康教育的对策。


答案:
解析:
(1)有组织、有计划地开展大学生心理健康问题的调查研究。定期开展心理调查工作可以了解学生心理健康发展的状况,以便及时发现问题,有的放矢地进行教育。
(2)向学生广泛地传播心理卫生知识,帮助他们建立起维护个人心理健康的自觉意识。比如:开展专题讲座:针对许多大学生对人缺少信任的问题,可以展开讨论,以消除错误观念;开设心理卫生课程对学生进行心理健康教育,普及心理保健知识。
(3)建立完善的心理咨询机构,将宣讲与咨询紧密结合起来。在定期向学生宣讲心理卫生知识的同时,对有心理问题的学生进行专业指导,以帮助他们解决在学习生活等方面的心理问题,使之更好地适应环境,保持心理健康。

第9题:

开发心理潜能是心理教育课程中的()。

  • A、最高目标
  • B、直接目标
  • C、中间目标
  • D、总目标

正确答案:A

第10题:

心理健康的意义有()

  • A、心理健康是大学生身心发展的内在需要
  • B、心理健康是大学生学业有成的必然保证
  • C、心理健康是大学生适应社会的客观需要
  • D、心理健康是大学生成功发展的必然需要

正确答案:A,C,D

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