当某一情境与某一反应准备联结时，如果给予联结，就引起学习者的满意。这体现的是桑代克提出的（）
第1题：
桑代克认为学习的实质在于形成情境与反应之间的联结。（ ）
第2题：
产生式是条件与动作的联结，即在某一条件下会产生某一动作的规则，它由条件项“如果”和动作项“那么”构成。()
第3题：
在试误学习中，如果在学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，其联结就会增强。这属于学习的( )
A．效果律
B．练习律
C．准备律
D．近因律
第4题：
第5题：
桑代克的联结论认为学习的实质在于形成情境与反应之间的____．
第6题：
桑代克提出学习不是建立观念之间的联结，而是建立__________(S—R)联结，即在一定的刺激情境与某种正确反应之间形成联结，其中不需要观念或思维的参与。
第7题：
练习律是指情境与反应之间的联结因伴随着满意的结果而增强，因伴随着烦恼的结果而减弱。()
第8题：
在试误学习的过程中，任何刺激与反应的联结，一经运用，其联结的力量逐渐增大；而如果不运用，则联结的力量会逐渐减少，这是试误学习的( )
A．效果律
B．练习律
C．准备律
D．强化律
第9题：
第10题：