学习者对刺激作出反应的联结,因准备状况不同而不同是()。A、练习律B、准备律C、效果律D、反射学说

题目

学习者对刺激作出反应的联结,因准备状况不同而不同是()。

  • A、练习律
  • B、准备律
  • C、效果律
  • D、反射学说
参考答案和解析
正确答案:B
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第1题:

练习律、效果律、准备律是( )的三个定律。

A.工具说 B.联结说 C.认知说 D.人体主义学说


答案:B
解析:
桑代克联结主义学习论认为学习的实质在于形成刺激一反应联结;人和动物遵循同样的学习律;学习的过程是盲目的尝试与错误的渐进过程;学习遵循三条重要的学习原则,即准备律、效果律和练习律。

第2题:

一个学会了的反应的重复将增加刺激与反应之间的联结,这是(  )

A.分配律
B.准备律
C.练习律
D.效果律

答案:C
解析:
练习律是指一个学会了的刺激一反应之间的联结,练习和使用越多,就越来越得到加强,反之会变弱。

第3题:

在试误学习的过程中,任何刺激与反应的联结,一经运用,其联结的力量逐渐增大;而如果不运用,则联结的力量会逐渐减少,这是试误学习的( )

A.效果律

B.练习律

C.准备律

D.强化律


正确答案:B

第4题:

在试误学习过程中.任何刺激与反应的联接一经运用,其联结的力量将逐渐增大,而如果不运用,则联结的力量将不断减小,这是试误学习的()

  • A、效果律
  • B、练习律
  • C、准备律
  • D、强化率

正确答案:B

第5题:

练习律、效果律、准备律是(  )的三个定律。

A.工具说
B.认知说
C.联结说
D.人本主义学说

答案:C
解析:
桑代克提出了学习的三大规律——练习律、准备律和效果律,桑代克是联结主义的代表人物。根据题意,该题正确答案为:C。

第6题:

在试误学习的过程中,学习者对刺激情境作出特定的反应之后能够获得满意的结果时,联结力量就会增加,这符合的学习规律是

A.练习律
B.效果律
C.准备律
D.近因律

答案:B
解析:
桑代克提出的联结说强调学习的过程是试误的过程,学习的实质是情境与反应的联结。同时他阐述了准备律、练习律和效果律。本题涉及的是效果律。华生提出了近因律和频因律两种学习规律。

第7题:

在试误学习的过程中,学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时,联结力量就会增加,这符合下列哪一条学习规律?(  )

A.练习律
B.效果律
C.准备律
D.近因律

答案:B
解析:

第8题:

3 .在试误学习过程中,任何刺激与反映的联结,一经练习运用,其联结的力量逐渐增大,这符合下列哪 一条学习规律 【 】

A .准备律

B.近因律

C .练习律

D .效果律


正确答案:C

第9题:

依据Thorndike(桑代克)的学习理论,如果某种刺激与反应之间的联结在若干时间内不加以练习,联结的力量就会减弱,此学习规律称为:()

  • A、准备律
  • B、应用律
  • C、失用律
  • D、效果律
  • E、练习律

正确答案:C

第10题:

学习者对刺激作出反应并给与满意加强,就会加强联结。这是()。

  • A、练习律
  • B、准备律
  • C、效果律
  • D、反射学说

正确答案:A

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