深入了解学生哪些情况,以明白学生的学习需求?

题目

深入了解学生哪些情况,以明白学生的学习需求?

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第1题:

学习准备都包含哪些内容?为什么要了解学生的学习准备?


正确答案:

第2题:

要了解某班50个学生的学习情况,则总体单位是( )。

A.50个学生

B.50个学生的学习成绩

C.每一个学生

D.每一个学生的学习成绩


正确答案:C
解析:统计总体是指由客观存在的某些性质上相同的许多个体所组成的整体;总体单位是指构成统计总体的各个个体。题中,统计总体是某班50个学生,总体单位是每一个学生。

第3题:

了解学生不仅要了解学生的智力情况、兴趣爱好、性格特征和其他学科的学习情况,还要了解学生前一趟课学习效果,吸取学生对改进教学的意见。()


参考答案:正确

第4题:

要了解某班45个学生的学习情况,则总体单位是()

A、全班学生

B、每一个学生的学习成绩

C、每一个学生

D、全班的学习成绩


参考答案:C

第5题:

()的设计必须基于学生的学习基础,要全面了解学生的学习需求。

A、教学重点

B、教学难点

C、教学方法

D、教学目标


答案:D

第6题:

课堂复习提问是常用的一种考查方式。教师通过经常深入学生中,有计划有目的地了解学生的学习态度、学习方法、学习效果,可以作为评价学生提供重要的材料。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第7题:

要了解20个学生的学习情况,则总体单位是()。

A.20个学生

B.20个学生的学习情况

C.每一个学生

D.每一个学生的学习情况


正确答案:C

第8题:

班主任要全面了解班级内每一个学生,深入分析学生()状况。

A、学习

B、生活

C、心理

D、思想


参考答案:ABCD

第9题:

有关了解学生情况的方法,以下行为不恰当的是( )。

A、在新学期开学前,进行摸底测试来初步了解学生基本知识的掌握情况

B、通过对学生在课堂授课、作业完成情况等方面的观察,总结学生的基本学习态度和行为

C、通过期末成绩衡量学生整学期的学业情况

D、通过在课下与学生进行交谈,了解学生的个性、学习兴趣等情况


正确答案:C

第10题:

要了解某班50个学生的学习情况,则总体单位是( )。


正确答案:C
统计总体是指由客观存在的某些性质上相同的许多个体所组成的整体;总体单位是指构成统计总体的各个个体。题中,统计总体是某班50个学生,总体单位是每一个学生。

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