在选择体育课程内容时要关注学生的学习兴趣，对现有的运动项目进行适当的改造，或引进一些学生喜欢的新兴体育项目，那些普遍不受学生欢迎的运动项目完全可以不选择
第1题：
教师在进行课堂教学交流时，主要要关注学习成绩优异、性格开朗的学生。
A对
B错
第2题：
学生在小学科学课程中学习了有关“力”的知识，在初中、高中，甚至大学还要在不同层次上学习有关“力”的知识，这样的课程内容组织关注了（）。
第3题：
新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验，只进行直接经验的学习，摒弃间接经验的学习。（ ）
第4题：
体育学习内容的选择、组织、改造不仅要依据体育课程目标，还要充分考虑学生的（）
第5题：
在选择体育课程内容时要关注学生的学习兴趣，对现有的运动项目进行适当的改造，或引进一些学生喜欢的新兴体育项目，那些普遍不受学生欢迎的运动项目完全可以不选择
第6题：
高中体育与健康课程允许学生自己选择运动项目进行学习，再次选择时，学生既可以选择相同的项目，也可以选择不同的项目，但总计不宜超过（）项。
第7题：
进行体育课程学习评价的过程中，在评价方法的选择上要关注学生的（）
第8题：
地理课程内容选择的基准有()。
A、着力体现地理课程目标的基本规定
B、要体现地理课程内容的区域性
C、地理课程内容要满足学生的需求与兴趣
D、地理课程内容要贴近社会生活与学生生活
第9题：
在课程内容方面，我国新课程改革强调（）
第10题：
《体育与健康课程标准》中的学习领域是以（）来确定的。