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在学生品德心理结构中，处于核心地位的是（）。

题目

在学生品德心理结构中，处于核心地位的是（）。

  • A、道德认识
  • B、道德情感
  • C、道德意志
  • D、道德行为
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第1题：

风险投资机构是风险投资体系的核心。在融资市场中,风险投资机构处于______地位;在投资方市场中,风险投资机构却处于主动地位。

A、主要地位

B、次要地位

C、主动地位

D、被动地位


参考答案：D

第2题：

在学生智力的诸要素中处于核心地位，构成认识能力主要内容的是( )


A.观察力

B.注意力

C.思维力

D.想象力

答案：C
解析：
智力也即智能，是使人能顺利完成某种活动所必需的各种认知能力的有机结合，它包括观察力、记忆力、注意力、想象力和思维力等成分，并以思维力为核心。

第3题：

在学生品德结构中，处于基础地位的是 （ ）

A、 道德认识

B、 道德情感

C、 道德意志

D、 道德行为


正确答案：A

第4题：

道德行为居于品德心理结构的核心地位。


正确答案:错误

第5题：

在CIS中，（）处于核心和主导的地位。

AMIS

BBIS

CVIS

DVI


A
略

第6题：

关于事业单位在国家科技创新体系中，所处的地位，不正确的是（ ）

A．处于重要地位

B．处于主要地位

C．处于核心地位

D．处于关键地位


正确答案：ABD
事业单位主要不从事物质产品的生产，但由于其在科技文化领域的地位，对社会进步起着重要的推动作用，是社会生产力的重要组成部分，在国家科技创新体系中，居于核心地位。故C不选。

第7题：

在所有资源中，人力资源处于核心地位。( )


答案：对
解析：

第8题：

在学生品德心理结构中，处于核心地位的是（ ）。A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为


正确答案：A
道德认识是个体品德的核心部分，道德行为(技能、习惯)是衡量品德的重要标志。 

第9题：

道德行为居于品德心理结构的核心地位。

A对

B错


错
略

第10题：

在学生综合素质评价方案中，“德”的核心地位体现在哪里？


正确答案:本评价方案力求科学体现“德”的核心地位，主要表现在三个方面：第一，德育融入所有的学科，融入学生学习生活的方方面面。如“智”、“体”、“美”部分中分别突出了学生的“学习态度”、“学习习惯”的评价内容，实际上使“德”的评价深入学科教学过程，改变了过去将“德”、“智”、“体”、“美”截然分割的评价思路。第二，将小学的品德与社会学科和中学的思想品德、政治学科纳入“德”的部分作为一个二级指标，改变了“德”这一部分的评价内容只局限于课外范围的传统做法。第三，强调了对学生的行为表现的评价，引导学生做到知行统一，拓展了社会实践内容，专列了“校园文化活动表现情况”这一栏。这些都有利于发挥德育的动力、导向和保证作用，实现德、智、体、美各育之间的良性互动。

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