角色扮演训练中提供的行为范例变成幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的（）。
第1题：
让幼儿运用人际交往技巧，教师可以采用的方法是
A、角色扮演法
B、讨论法
C、移情训练法
D、行为训练法
第2题：
第3题：
健康教育的桥梁作用体现在
A、把健康意识转变成健康行为
B、把健康观念转变成健康行为
C、把健康知识转变成健康信念
D、把健康信念转变成健康行为
E、把健康知识转变成健康行为
第4题：
（）是通过向学员展示特定行为的范本，由学员在模拟的环境中进行角色扮演，并由指导者对其行为提供反馈的训练方法，适应中层、基层管理者和一般员工的培训。
第5题：
健康教育的作用是（）。
第6题：
第7题：
通过一些形式让幼儿去理解和分享他人的情绪体验，以使幼儿在以后的生活中对他人的类似情绪能主动、习惯性地自然理解和分享。这种方法是（）。
第8题：
通过实际的扮演与练习而形成新的行为的方法称为
A、角色扮演
B、自生训练
C、反馈训练
D、意向训练
E、模仿训练
第9题：
适宜行为调整和心理训练的培训方法有（）。
第10题：
角色扮演训练中，幼儿将提供的行为范例变成自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的（）