简述罗恩菲尔德美术教育的原则。
第1题：
A.里德
B.路索
C.康德
D.罗恩菲尔德
第2题：
第3题：
第4题：
里德和罗恩菲尔德一样，都把艺术看成是游戏的一种形式。
第5题：
简述美术教育的原则。
（1）低控制原则：教师在活动过程中，语言亲切，以鼓励为主，轻松愉快。
（2）因材施教原则：课程内容有弹性和有生活气息，让每个孩子根据自己的生活经验自由的展开联想。
（3）创造性原则：没有给儿童太多的限制，气氛轻松自由，鼓励每个孩子充分表达自己的想象。
（4）兴趣性原则：根据儿童回答中蕴涵的美育要求，提出下一个问题，潜移默化中引导幼儿进入下一步的思考。
（5）实践性原则：将儿童的想象、经验和创造、表现相结合，手脑并用，不仅唤起了丰富的情感和想象，而且用作品表现出来。
（6）发展性原则：教师让儿童作画时没有提出技术上的要求，而提出了情感方面的要求，注重了儿童的情感体验，很好的处理了儿童当前需要和长远发展的关系。
略
第6题：
A.罗恩菲尔德
B.罗恩尔德
C.罗恩菲德
D.罗菲恩尔德
第7题：
主张以严谨的美术课程实现美术教育的自身价值的美国美术教育家是（）。
A艾斯纳
B西泽克
C罗恩菲尔德
D里德
第8题：
在《创造与心智的成长》的中，()详细阐述了他的以儿童为中心的美术教育主张。
A、罗恩菲尔德
B、艾斯纳
C、西泽克
D、杜威
第9题：
艺术起源于游戏的观点的代表人物是（）。
第10题：
罗恩菲尔德把艺术看成是游戏的一种形式。