幼儿学习了绘画技能，然后将这种技能运用到美工活动中，先用蜡笔画好动物图像，然后再裁剪，这属于学习迁移中的（）
第1题：
有些小孩子见了陌生人就躲避，上幼儿园一段时间后，这种行为就消失了。根据加涅的学习结果分类，这里发生了（ ）的学习。
A．言语信息
B．智慧技能
C．动作技能
D．态度
第2题：
第3题：
A.绘画的技能与效果
B.大胆涂鸦以发展大动作
C.绘画的技能与兴趣
D.正确的握笔姿势和绘画的兴趣
第4题：
为更好地掌握谈话技能和规则，在谈话活动中，要让幼儿反复练习某一交往技能，还可以让幼儿将某些交往词语背诵下来。
第5题：
手工教学中，教师应注意让幼儿在学习过程中，弄清（），以帮助儿童形成技能，并将技能迁移到其他手工制作活动中去。
原理和步骤
略
第6题：
第7题：
为更好地掌握谈话技能和规则，在谈话活动中，要让幼儿反复练习某一交往技能，还可以让幼儿将某些交往词语背诵下来。
A对
B错
第8题：
小明原来见了陌生人就躲避．上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了．据加涅的学习结果分类，这里发生()的学习．
A．言语信息
B．智慧技能
C．动作技能
D．态度
第9题：
根据学习方法的不同，可以将幼儿学习分为（）
A知识学习和技能学习
B发现学习和接受学习
C社会性学习和技能学习
D社会性学习和创造性学习
第10题：
托幼园所美工活动的内容包括（）。