非智力品质主要是指影响智力活动的各种个性品质,不包括下列中的()。
第1题:
良好的个性品质对人际交往有巨大的吸引力,不良的个性品质对人际交往有巨大的排斥力。公民应养成良好的个性品质,克服不良个性品质。下列应克服的个性品质是()
a.有多方面的兴趣、爱好
b.对人一视同仁,富于同情心
c.意志坚定,情绪乐观,并且有谦逊的品质
d.不为他人的处境和利益着想,有极强的嫉妒心
第2题:
教师的心理素质不会影响幼儿个性品质的形成。()
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
非智力因素指人的心理构成要素中不直接参与智力活动,但对智力活动有着特殊影响力的因素。
A对
B错
第5题:
第6题:
学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指( )。A.智力因素 B.非智力因素 C.理性因素 D.感知因素
第7题:
第8题:
人的智力因素之外的,参与并影响学生学习活动的个性品质或人格因素统称为().
A.学习动机
B.内驱力
C.情绪商数
D.非智力因素
第9题:
学生的兴趣、好恶、意志以及其它个性品质等因素实际上是指非智力因素。
A对
B错
第10题:
学生的兴趣、好恶、意志以及其它个性品质等因素实际上是指非智力因素。