()是指教学活动要能使每一个幼儿在原有基础上得到最大限度的发展。

题目

()是指教学活动要能使每一个幼儿在原有基础上得到最大限度的发展。

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相似问题和答案

第1题:

幼儿园中集体艺术教学设计力求让幼儿在艺术活动过程中得到审美愉悦的具体策略有()。

A、以艺术活动的内容吸引幼儿

B、用游戏的形式来进行艺术活动,使艺术活动充满生机和趣味

C、物质媒介起着十分重要的作用

D、教师传统的课堂教学是重要的手段


参考答案:ABC

第2题:

学生主动参与教学活动,其实质是积极参与到教学活动的各个环节,最大限度的发挥他们的自主性、能动性和创造性,促进每一个学生都能够得到充分自由的发展。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第3题:

人的全面发展是指_____

(A) 人的各种要求都能得到满足

(B) 人的需要的全面丰富和充分满足

(C) 个人潜力和智能得到最大限度的发挥

(D) 德智体美劳各方面都得到发展


参考答案:B,C,D

第4题:

人的全面发展是指()

  • A、德、智、体、美、劳各方面都得到发展
  • B、人的需要的全面丰富和充分满足
  • C、个人潜力和智能得到最大限度的发挥
  • D、人的各种要求都能得到满足

正确答案:A,B,C

第5题:

美术教学活动的目标设计注意点有()。

A、活动目标要关注幼儿的发展

B、活动目标要注意整合性

C、活动目标要符合教学目标


正确答案:AB

第6题:

教师在设计和组织活动时,要特别注意把握好幼儿的( ),为幼儿提供适宜其发展需要 的教学活动。 A.心理发展特征 B.身体发展特征 C.性格特征 D.最近发展区


正确答案:D
[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[名师详解]维果茨基的“最近发展区理论”认为,学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区,为学生提供带有难度的内容,调动学生的积极性,发挥其潜能,超越英最近发展区而达到其难以发展到的水平,然后在此基础上进行下一个发展区的发展。

第7题:

教师要全面真实地了解每一个幼儿美术发展的特征,及其在美术活动中所反映的其他身心发展的特质。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第8题:

我国的幼儿园课程应尊重儿童活动的权益,满足儿童的需要,关注儿童活动的过程,关注每一个儿童在原有水平上的发展。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第9题:

教师在设计和组织活动时,要特别注意把握好幼儿的(  ),为幼儿提供适宜其发展需要 的教学活动。

A、心理发展特征
B、身体发展特征
C、性格特征
D、最近发展区

答案:D
解析:
维果茨基的“最近发展区理论”认为,学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区,为学生提供带有难度的内容,调动学生的积极性,发挥其潜能,超越英最近发展区而达到其难以发展到的水平,然后在此基础上进行下一个发展区的发展。

第10题:

实施()能使每一个婴幼儿的语言得到更好的发展。

  • A、有差异性的语言教育
  • B、早期教育
  • C、习惯教育
  • D、情感教育

正确答案:A

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