学前科学教育的内涵不包括()。

题目

学前科学教育的内涵不包括()。

  • A、引导儿童主动学习、支持幼儿探究解决问题策略、主动探索的过程
  • B、支持儿童亲身经历探究过程、体验科学精神的过程
  • C、使儿童获得有关周围物质世界及其关系的感性认识和经验的过程
  • D、儿童掌握科学知识的过程
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相似问题和答案

第1题:

专门的学前儿童科学教育活动不包括游戏活动中的科学教育。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第2题:

学前儿童科学教育活动的特点主要有()

A.科学教育活动过程是学前儿童主动学习的过程

B.科学教育活动过程是学前儿童重演科学家科学探索的过程

C.科学教育活动过程是学前儿童获得科学经验的过程

D.科学教育活动过程是科学知识教育、科学方法教育和科学精神、科学态度培养相协调的过程


参考答案:ABCD

第3题:

“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于()

A.学前儿童科学教育的活动

B.学前儿童科学教育的方法

C.学前儿童科学教育的内容

D.学前儿童科学教育的评价正确答案


参考答案:B

第4题:

专门的学前儿童科学教育活动不包括()。


正确答案:游戏活动中的科学教育

第5题:

学前儿童科学教育环境包括学前儿童科学教育的()环境和()环境。
物质;心理

第6题:

学前儿童科学教育的总目标,也可以称为学前儿童科学教育的领域目标,是学前阶段科学教育总的任务要求。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第7题:

学前教育科研方法是()的一个有机组成部分。

A学前教育

B教育科学

C科学

D学前教育科学


D

第8题:

美国学前科学教育不包括()。

A、逻辑

B、思维

C、解决问题

D、形成概念


正确答案:A

第9题:

学前儿童科学教育活动的结构包括()学前儿童科学教育活动和()学前儿童科学教育。
专门的;渗透的

第10题:

专门的学前儿童科学教育活动不包括游戏活动中的科学教育。


正确答案:正确