幼儿与教师之间的相互关系可以从社会大范围和（）来看。
第1题：
幼儿园的精神环境主要是幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛等，具体体现在教师和儿童、儿童之间、教师与教师之间的相互关系等。()
第2题：
社会经济现象之间的相互关系是非常复杂的，表现出不同的类型和形态。从变量之间相互关系的方向来看，可分为（）
第3题：
A、幼儿园的精神环境
B、幼儿园的物质环境
C、大众传媒
D、社区环境
第4题：
从幼儿社会性行为的发展来看，可以将幼儿游戏的发展分为四个阶段，即__________、__________、__________、__________。
第5题：
幼儿园的精神环境主要是指幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛等，具体体现在教师与儿童、儿童之间、教师与教师之间的相互关系等。
第6题：
幼儿园的精神环境主要是
A、幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛
B、教师和儿童间的关系
C、儿童之间的关系
D、教师与教师之间的相互关系
第7题：
两种对象的的相互关系从数量关系的特点来看可以分为（）和（）。
第8题：
幼儿与教师之间的相互关系可以从社会大范围和（ ）来看。 A．教学活动中 B．幼儿园小范围 C．课堂小范围 D．学校
第9题：
如何理解幼儿与教师之间的相互关系？
第10题：
幼儿园最基本的社会人际关系是（）。