第1题：
A 相互独立又制约的关系
B 互相合作的关系
C 平等的社会成员关系
D 平等的教育合作者关系
第2题：
幼儿园的精神环境主要是
A、幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛
B、教师和儿童间的关系
C、儿童之间的关系
D、教师与教师之间的相互关系
第3题：
A、幼儿园的精神环境
B、幼儿园的物质环境
C、大众传媒
D、社区环境
第4题：
两种对象的的相互关系从数量关系的特点来看可以分为（）和（）。
第5题：
第6题：
幼儿园的精神环境主要是幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛等，具体体现在教师和儿童、儿童之间、教师与教师之间的相互关系等。()
第7题：
战国后期，从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，系统地阐述了教育的作用和任务，教育教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，师生关系和同学关系等的重要文献是____．
第8题：
幼儿与教师之间的相互关系可以从社会大范围和（ ）来看。 A．教学活动中 B．幼儿园小范围 C．课堂小范围 D．学校
第9题：
影响亲子关系和家庭教育效果的重要因素，是（）。
第10题：
影响教育效果的最重要的因素是教师的教育权威。