《英语课程标准》规定,从()起开设英语课程。

题目

《英语课程标准》规定,从()起开设英语课程。

  • A、小学一年级
  • B、小学二年级
  • C、小学三年级
  • D、初中一年级
参考答案和解析
正确答案:C
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第1题:

依据《义务教育英语课程标准(2011年版)》,英语教师的专业知识不仅包括学科专业知识,还包括__________。


答案:
解析:
学科教学知识

第2题:

依据《普通高中英语课程标准》,高中英语教学要鼓励学生通过积极尝试、自我探究、自我发现和__________ 等学习方式,形成具有高中生特点的学习过程和方法。


答案:
解析:
主动实践

第3题:

《英语课程标准》倡导交际教学法。 ()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第4题:

英语课程标准的基本观念是什么?


正确答案: 1.面向全体学生,注重素质教育。
2.整体设计目标,体现灵活开放。
3.突出学生主体,尊重个体差异。
4.采用灵活途径,倡导体验参与。
5.注重过程评价,促进学生发展。
6.开发课程资源,拓展学用渠道。

第5题:

英语教学中使用的各种教学方法、方式和手段都可以在初中英语课程和教学的()中获得。

A课程标准

B教学设计

C英语教学知识

D专业技能训练


C

第6题:

英语课程标准将基础教育阶段英语课程的目标设为九个级别,这体现了英语课程基本理念中的“充分考虑语言学习的渐进性和__________”。


答案:
解析:
持续性

第7题:

请判断该陈述正误并简要地说明原因。 《英语课程标准》规定在初中毕业时已达到“八级”水平的学生在高中可以免学英语,把时间用在其它感兴趣的科目上。
正确。八级是高中毕业时应达到目标,因此,既然学生在初中毕业时已达到这个目标,当然可以在高中把时间用在其它学科上和感兴趣的科目上,也可以参加英语选修课的学习。

第8题:

在进行英语教学设计时,教师应考虑( )。 A.各层次学生在英语学习中的差异 B.设计有效的活动形式 C.按英语课程标准选取教学重点 D.如何讲清楚教材中的各项语言要点


正确答案:D
本题考查的知识点是“在进行英语教学设计时教师应考虑的问题”。
【名师详解】略

第9题:

《英语课程标准》中对二级综合说话应用才能目标是如何描述的?


正确答案: 对英语进修有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关小我、家庭和同伙的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在进修中乐于参与、积极合作、主动就教。乐于懂得异国文化、风俗。

第10题:

全美英语教师协会和国际阅读协会主持制定的《美国英语课程标准》被视为“国家标准”。


正确答案:正确

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