无论是新老教师，无论是哪一个学科，教师编写教案的基本内容、基本要求都是一样的。下列教案的基本内容当中，（）是教案编写的重中之重。
第1题：
不全用，以英文为主
第2题：
A、教师测量研究
B、教师观察研究
C、教师文献研究
D、教师教案研究
答案：D
解析：七种教师学的研究方法: (1)教师调查研究;(2)教师测量研究(3)教师观 察研究;(4)教师访谈研究;(5)教师培养实验; (6)教师管理试验（7）教师文献研究
第3题：
教师编写课时计划（教案）的一般步骤是什么?
第4题：
编写教案可以明确（）应当完成的具体任务。
第5题：
教师为什么要编写教案？
第6题：
A、课堂语言
B、教学目的
C、学员情况
D、教师着装
第7题：
第8题：
教师编写课时计划(教案)的一般步骤是什么?
（1）进一步研究教材，确定教学重点和难点；
（2）确定本课时的教学目的；
（3）考虑课的进行步骤，确定课的结构，分配教学进程中各个步骤的时间。；
（4）考虑教学方法的运用、教具的准备和使用方法及板书设计
（5）写出课时计划（教案）。
第9题：
教师所编写的教案要有适用性，要围绕缺什么、教什么、（）去准备教案。
第10题：
有人把教师编写教案喻为在纸上进行模拟教学，说明编写教案只有真实地展现教学过程，才便于教师运用，具有实用价值。这就是编写教案的（）要求。