教学评价的原则是：评价指标多元化、评价方法多样性、评价主体多元化，注重（）。
第1题：
数学学习评价改革的特点：()
A、评价主体的多元性。
B、评价内容的多元化与开放性
C、评价方式的多样性
D、有效性
第2题：
第3题：
“评价主体多元化”是当前评价改革的重要理念和方向。( )
第4题：
第5题：
第6题：
A.评价主体的多元性
B.学生是评价的主体
C.评价方式的多样性
D.评价内容的多元化与开放性
第7题：
第8题：
评价多元化是指评价内容的多元化和__________的多元化。
第9题：
第10题：
简述评价主体多元化。
（1）幼儿园工作评价不仅要加强自我评价和自我调整改进，还要注意引入社会评价，使评价的主体多元化，推进评价的民主化进程。
（2）使在园幼儿家长和本社区儿童家长成为评价主体。
（3）对园所家长和社区服务工作、园所保教工作质量和效果以至园所整体的管理效绩做出评价。
（4）使来自社会的评价意见参与园所管理，以便更好地为幼儿和社会服务。
略