对罪犯开展公民道德和时事政治教育，使罪犯明确社会主义道德的基本原则和要求，认识正确处理个人、集体、（）的关系在社会生活中的重要意义。
第1题：
监狱应当根据罪犯的犯罪类型，结合罪犯的()、()、()，对罪犯进行分类，开展分类教育。
A.危险程度
B.恶性程度
C.接受能力
D.文化程度
第2题：
A、男性罪犯和女性罪犯实行分押分管
B、成年罪犯和未成年罪犯实行分押分管
C、根据罪犯的犯罪类型、刑罚种类、刑期、改造表现等情况，实行分押分管
D、女性罪犯由女性人民警察直接管理
第3题：
监狱的任务有（）
16、监狱的任务有（）
A对罪犯执行刑法 B惩罚和改造罪犯
C教育和挽救罪犯 D预防和减少罪犯
第4题：
罪犯思想教育包括认罪悔罪教育、（）、劳动常识教育、时事政治教育。
第5题：
20世纪60年代初至70年代末，监狱改造工作的重点是（ ）。
A．对罪犯进行社会主义理想的教育
B．对罪犯进行社会主义道德的教育
C．帮助罪犯树立正确的人生观
D．帮助罪犯树立正确的价值观
第6题：
监狱对罪犯的教育具有（ ）效应。
A．预防犯罪
B．使罪犯转变认识
C．提高罪犯综合素质
D．增强罪犯就业竞争能力
第7题：
《监狱法》明确规定，罪犯的人格不受侮辱；同时，尊重罪犯的人格也是有效改造他们的（ ）。
A．基本前提
B．基本原则
C．基本方法
D．必然结果
第8题：
１２教育效应使罪犯转变认识，提高罪犯综合素质，提高罪犯社会化程度。（ ）
第9题：
监狱人民警察对罪犯教育改造的目的，不仅是转变罪犯的犯罪思想意识，更重要的是使罪犯掌握必要的文化知识和生产技能，以便自食其力，不再危害社会。（ ）
第10题：
监狱应当根据罪犯的犯罪类型，结合罪犯的危险程度、恶性程度、接受能力，对罪犯进行分类，开展分类教育。